【題目】為了了解某校學(xué)生的身高狀況,隨機(jī)對(duì)該校男生、女生的身高進(jìn)行抽樣調(diào)查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表:
組別 | 身高(cm) |
A | x<150 |
B | 150≤x<155 |
C | 155≤x<160 |
D | 160≤x<165 |
E | x≥165 |
已知女生身高在A組的有8人,根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問題:
(1)男生身高的中位數(shù)落在 組(填組別字母序號(hào));
(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的人數(shù)共有 人,身高人數(shù)最多的在 組(填組別序號(hào));
(3)已知該校共有男生400人、女生420人,請(qǐng)估計(jì)身高不足160cm的學(xué)生約有多少人?
【答案】(1)D;(2)16、C;(3)估計(jì)身高x<160的學(xué)生約有516人.
【解析】
(1)根據(jù)中位數(shù)的定義解答即可;
(2)將位于這一小組內(nèi)的頻數(shù)相加即可求得結(jié)果;
(3)分別表示出男、女生的人數(shù),相加即可得解.
(1)∵在樣本中,共有2+4+8+12+14=40人,∴中位數(shù)是第20和第21人的平均數(shù),∴男生身高的中位數(shù)落在D組.
故答案為:D;
(2)女生中:A:40×20%=8,C:40×30%=12,D:40×15%=6,E:40×5%=2,∴B組人數(shù)=40-8-12-6-2=12.故在樣本中,A組總?cè)藬?shù)=2+8=10,B組總?cè)藬?shù)=4+12=16,C組總?cè)藬?shù)=12+12=24,D組總?cè)藬?shù)=14+6=20,E組總?cè)藬?shù)=8+2=10,∴身高人數(shù)最多的在C組.
故答案為:16、C;
(3)400×+420×(20%+30%+30%)=516(人)
故估計(jì)身高x<160的學(xué)生約有516人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點(diǎn)D在邊AB上.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在邊BC上時(shí),求證DE=EB;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在△ABC內(nèi)部時(shí),猜想ED和EB數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E在△ABC外部時(shí),EH⊥AB于點(diǎn)H,過點(diǎn)E作GE∥AB,交線段AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,AG=5CG,BH=3.求CG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是的中線,E是AD上一點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F,若EF=AF, BE=7.5, CF=6,則EF=( ).
A.2.5B.2C.1.5D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知k為任意實(shí)數(shù),隨著k的變化,拋物線y=x2﹣2(k﹣1)x+k2﹣3的頂點(diǎn)隨之運(yùn)動(dòng),則頂點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)過的路徑與兩條坐標(biāo)軸圍成圖形的面積是( 。
A. 1 B. C. 2 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E、F分別為線段AC上的兩個(gè)點(diǎn),且DE⊥AC于點(diǎn)E,BF⊥AC于點(diǎn)F,若AB=CD,AE=CF,BD交AC于點(diǎn)M.求證:
(1)AB∥CD;
(2)點(diǎn)M是線段EF的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.
數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師準(zhǔn)備了若干個(gè)如圖1的三種紙片,A種紙片邊長(zhǎng)為a的正方形,B種紙片是邊長(zhǎng)為b的正方形,C種紙片長(zhǎng)為a、寬為b的長(zhǎng)方形,并用A種紙片一張,B種紙片一張,C種紙片兩張拼成如圖2的大正方形.
(1)請(qǐng)用兩種不同的方法求圖2大正方形的面積.
方法1:______;方法2:______.
(2)觀察圖2,請(qǐng)你寫出下列三個(gè)代數(shù)式:(a+b)2,a2+b2,ab之間的等量關(guān)系.______;
(3)類似的,請(qǐng)你用圖1中的三種紙片拼一個(gè)圖形驗(yàn)證:
(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2
(4)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:
①已知:a+b=5,a2+b2=11,求ab的值;
②已知(x-2016)2+(x-2018)2=34,求(x-2017)2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形ABCD中,AB=3,AD=6,點(diǎn)E是邊AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),把△BAE沿BE折疊,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′恰落在矩形ABCD的對(duì)稱軸上,則AE=_____.
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【題目】(本題滿分10分)一幢房屋的側(cè)面外墻壁的形狀如圖所示,它由等腰三角形OCD和矩形ABCD組成,∠OCD=25°,外墻壁上用涂料涂成顏色相同的條紋,其中一塊的形狀是四邊形EFGH,測(cè)得FG∥EH,GH=2.6m,∠FGB=65°。
(1)求證:GF⊥OC;
(2)求EF的長(zhǎng)(結(jié)果精確到0.1m)。
(參考數(shù)據(jù):sin25°=cos65°≈0.42,cos25°=sin65°≈0.91)
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