如圖,直線l1的解析式為,且l1與x軸交于點(diǎn)D,直線l2經(jīng)過點(diǎn)A、B,直線l1、l2交于點(diǎn)C.

(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線的解析式;
(3)求⊿ADC的面積
(1)(1,0);(2);(3)

試題分析:(1)在中,令,即可求得點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)設(shè)直線的解析式為,由圖象過(4,0)與(3,)即可根據(jù)待定系數(shù)法求得結(jié)果;
(3)先求出兩條直線的交點(diǎn)C的坐標(biāo),再根據(jù)三角形的面積公式即可求得結(jié)果.
(1)由,令,得
;
(2)設(shè)直線的解析式為,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823024043539575.png" style="vertical-align:middle;" />的圖象過(4,0)與(3,)
直線的解析表達(dá)式為
(3)由解得
,
點(diǎn)評:函數(shù)的綜合題是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在中考中比較常見,一般難度較大,需特別注意.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

【童話故事】“龜兔賽跑”:兔子和烏龜同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),比賽跑步,領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,在路邊的小樹下睡了一覺,當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜已先到達(dá)終點(diǎn).
【數(shù)學(xué)探究】
我們假設(shè)烏龜、兔子的速度及賽場均保持不變,小莉用圖1刻畫了“龜兔賽跑”的故事,其中(分)表示烏龜從起點(diǎn)出發(fā)所行的時(shí)間,(米)表示兔子所行的路程,(米)表示烏龜所行的路程.

(1)分別求線段、所表示的、之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)試解釋圖中線段的實(shí)際意義;
(3)兔子輸了比賽,心里很不服氣,它們約定再次賽跑,
①如果兔子讓烏龜先跑30分鐘,它才開始追趕,請?jiān)趫D2中畫出兔子所行的路程之間的函數(shù)關(guān)系的圖象,并直接判斷誰先到達(dá)終點(diǎn);
②如果兔子讓烏龜從路邊小樹處(兔子第一次睡覺的地方)起跑,它們同時(shí)出發(fā),這一次誰先到達(dá)終點(diǎn)呢?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

直線不經(jīng)過
A.第一象限  B.第二象限 C.第三象限  D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

觀察下列圖象,可以得到不等式組的解集是 (     )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

汽車由南寧駛往相距500千米的桂林,它的平均速度是100千米/時(shí),則汽車距桂林的路程s(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍是(   )
A.s=100t( 0≤t≤5)B.s="500-100t" (0≤t≤5)
C.s=100t(t≥5)D.s=500-100t(t≥5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一次函數(shù)y1=kx+b與y2=x+a的圖象如圖,下述結(jié)論:①;②;③當(dāng)時(shí),y1﹤y2;④,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有:( )
A.4個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下列四組點(diǎn)中,可以在同一個(gè)正比例函數(shù)圖象上的一組點(diǎn)是( 。
A.(2,﹣3),(﹣4,6)B.(﹣2,3),(4,6)
C.(﹣2,﹣3),(4,﹣6)D.(2,3),(﹣4,6)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-2),那么k 的值等于     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(a,b)和Q(c,d),則a(c-d)-b(c-d)的值為(    )
A.9B.16C.25D.36

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同步練習(xí)冊答案