【題目】如圖,已知A,B兩點(diǎn)在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示的數(shù)為-10,OB=3OA,點(diǎn)M以每秒3個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)A向右運(yùn)動(dòng).點(diǎn)N以每秒2個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)O向右運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)M、點(diǎn)N同時(shí)出發(fā))
(1)數(shù)軸上點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是______.
(2)經(jīng)過幾秒,恰好使AM=2BN?
(3)經(jīng)過幾秒,點(diǎn)M、點(diǎn)N分別到原點(diǎn)O的距離相等?
【答案】(1)30;(2)s或60s;(3)2秒或10秒.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)OB=3OA得出點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù);(2)首先設(shè)經(jīng)過y秒,然后分點(diǎn)N在點(diǎn)B左側(cè)和點(diǎn)N在點(diǎn)B右側(cè)兩種情況分別求出y的值;(3)首先設(shè)經(jīng)過x秒,兩點(diǎn)到原點(diǎn)的距離相等,然后分兩點(diǎn)分別在原點(diǎn)的兩側(cè)和兩點(diǎn)重合兩種情況求出x的值.
試題解析:(1)OB=3OA=30.
(2)設(shè)經(jīng)過y秒,恰好使AM=2BN.
①點(diǎn)N在點(diǎn)B左側(cè),則3y=2(30-2y),
解得y=,
②點(diǎn)N在點(diǎn)B右側(cè),則3y=2(2y-30),
解得y=60,
∴經(jīng)過s或60s時(shí),恰好使AM=2BN.
(3)設(shè)經(jīng)過x秒,點(diǎn)M、點(diǎn)N分別到原點(diǎn)O的距離相等
①點(diǎn)M、點(diǎn)N在點(diǎn)O兩側(cè),則10-3x=2x, 解得x=2;
②點(diǎn)M、點(diǎn)N重合,則3x-10=2x, 解得x=10.
∴經(jīng)過2秒或10秒,點(diǎn)M、點(diǎn)N分別到原點(diǎn)O的距離相等;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016廣西省南寧市第3題)據(jù)《南國早報(bào)》報(bào)道:2016年廣西高考報(bào)名人數(shù)約為332000人,創(chuàng)歷史新高,其中數(shù)據(jù)332000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.332×106B.3.32×105C.3.32×104D.33.2×104
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【題目】把方程(3x+2)(x-3)=2x-6,化成一般形式,并寫出它的二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD=BE,DG⊥BC于G,EF⊥BG交BC于F,且DG=EF.
(1)△DGC與△EFB全等嗎?請(qǐng)說明理由;
(2)OB=OC嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,正方形DEFG的頂點(diǎn)D地邊AC上,點(diǎn)E、F在邊AB上,點(diǎn)G在邊BC上。
(1)求證:△ADE≌△BGF;
(2)若正方形DEFG的面積為16cm2,求AC的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】說明:從(A),(B)兩題中任選一題做答.
春節(jié)前夕,便民超市把一批進(jìn)價(jià)為每件12元的商品,以每件定價(jià)20元銷售,每天能售出240件.銷售一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn):如果每件漲價(jià)1元,那么每天就少售20件;如果每件降價(jià)1元,那么每天能多售出40件.
(A)在降價(jià)的情況下,要使該商品每天的銷售盈利為1800元,每件應(yīng)降價(jià)多少元?
(B)為了使該商品每天銷售盈利為1980元,每件定價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在三角形ABC中,∠C=90°,AD是三角形ABC的角平分線,AB=AC+CD.
(1)求證:AC=BC;
(2)若BD=,求AB的長.
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