為參加2014年“蕭山區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試”，小俊同學(xué)進行了刻苦訓(xùn)練，在投擲實心球時，測得5次投擲的成績(單位：m)為：8，8.5，9，8.5，9.2．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)依次是（      ）

A．8.5，8.5         B．8.5，9           C．8.5，8.75           D．8.64，9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知y=，則在直角坐標系中，點P（x，y）所在的象限為（      ）

   A.第一象限      B.第二象限    C.第三象限     D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某旅游區(qū)的游覽路線圖如圖所示．小明通過入口后，每逢路口都任選一條道．

（1）問他進入A景區(qū)或B景區(qū)的可能性哪個較大?請說明理由。（利用樹狀圖或列表來求解）

（2）如果左邊的兩條道路變成一條，還可以比較可能性大小嗎？請說明你的理由.

（3）通過對（1）（2）的研究，請看古老的謎題Nim游戲

規(guī)則一.有三堆石子分別有3顆、4顆、5顆，游戲雙方輪流拿石子；規(guī)則二.每人每次只能從其中的一堆取，最少要取一顆，最多可以全部取走，可以任意選擇；規(guī)則三.規(guī)定其中一方先拿，拿到最后一顆者贏.問這個游戲機會均等嗎？直接寫出答案即可.             

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在中，,將繞點旋轉(zhuǎn)至,使點、、在一條直線上，此時，點恰好在的邊上，則等于       ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，與是兩個全等的等腰三角形，，分別與、相交于點、，．

（1）圖中有哪幾對不全等的相似三角形，請把他們表示出來．

（2） 根據(jù)兩位同學(xué)對圖形的探索，試探究、、之間的關(guān)系，并證明．

甲同學(xué)：把、分別沿、折疊，發(fā)現(xiàn)：、兩點重合．

乙同學(xué)：把繞點旋轉(zhuǎn)，使、重合，發(fā)現(xiàn)：構(gòu)造出了直角．
 
 
 


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將一張紙第一次翻折，折痕為AB（如圖1），第二次翻折，折痕為PQ（如圖2），第三次翻折使PA與PQ重合，折痕為PC（如圖3），第四次翻折使PB與PA重合，折痕為PD（如圖4）此時，如果將紙復(fù)原到圖1的形狀，則∠CPD的大小是（  ）

A．120°             B．90 °              C．60°                D．45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標系xOy中，以原點O為圓心的圓過點A（13，0），直線y=kx﹣4k+3與⊙O交于B、C兩點，則弦BC的長的最小值為　    。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．如圖，正方形ABCD的邊長為2， 將長為2的線段QR的兩端放在正方形的相鄰的兩邊上同時滑動。如果點Q從點A出發(fā)，沿圖中所示方向按A→B→C→D→A 滑動到A止，同時點R從點B出發(fā)，沿圖中所示方向按B→C→D→A→B滑動到B止，在這個過程中，線段QR的中點M所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積記為S。點N是正方形ABCD內(nèi)任一點，把N點到四個頂點A，B，C，D的距離均不小于1的概率記為P，則S=（     ）

A．（4）P    B．4(1-P)      C．4P     D．(－1)P 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


掛鐘分針的長10cm，經(jīng)過45分鐘，它的針尖轉(zhuǎn)過的路程是（     ）

 A．    B.    C.     D.

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同步練習(xí)冊答案