【題目】已知:點P為線段AB上的動點(與A、B兩點不重合),在同一平面內(nèi),把線段AP、BP分別折成等邊△CDP和△EFP,且D、P、F三點共線,如圖所示.
(1)若DF=2,求AB的長;
(2)若AB=18時,等邊△CDP和△EFP的面積之和是否有最大值,如果有最大值,求最大值及此時P點位置,若沒有最大值,說明理由.
【答案】
(1)解:∵△CDP和△EFP是等邊三角形,
∴CD=PC=PD,EF=EP=PF,AP=3PD,BP=3PF,
∵DF=PD+PF=2,
∴AB=AP+BP=3DF=3×2=6
(2)解:沒有最大值,理由如下:
設(shè)CD=PC=PD=x,則EF=EP=PF= (18﹣3x)=6﹣x,
作CM⊥PD于M,EN⊥PF于N,
則DM= PD= x,PN= PF= (6﹣x),
∴CM= DM= x,EN= (6﹣x),
∴△CDP的面積= PDCM= x2,△EFP的面積= (6﹣x)2,
∴等邊△CDP和△EFP的面積之和S= x2+ (6﹣x)2= x2﹣3 x+9 ,
∵ >0,
∴S有最小值,沒有最大值.
【解析】(1)由等邊三角形的性質(zhì)容易得出結(jié)果;(2)設(shè)CD=PC=PD=x,則EF=EP=PF=6﹣x,求出等邊△CDP和△EFP的面積之和S= x2﹣3 x+9 , >0,得出S有最小值,沒有最大值.
【考點精析】認真審題,首先需要了解二次函數(shù)的最值(如果自變量的取值范圍是全體實數(shù),那么函數(shù)在頂點處取得最大值(或最小值),即當(dāng)x=-b/2a時,y最值=(4ac-b2)/4a),還要掌握等邊三角形的性質(zhì)(等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區(qū),A區(qū)有25人,B區(qū)有15人,C區(qū)有10人,三個區(qū)在一條直線上,位置如圖所示,公司的接送車打算在此間只設(shè)一個?奎c,為使所有員工步行到?奎c的路程總和最少,那么?奎c的位置應(yīng)設(shè)在( 。
A. A區(qū) B. B區(qū) C. A區(qū)或B區(qū) D. C區(qū)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是角平分線,DE⊥AD交AB于E,△ADE的外接圓⊙O與邊AC相交于點F,過F作AB的垂線交AD于P,交AB于M,交⊙O于G,連接GE.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若tan∠G= ,BE=4,求⊙O的半徑;
(3)在(2)的條件下,求AP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某地有一地下工程,其底面是正方形,面積為405m2,四個角是面積為5m2的小正方形滲水坑,根據(jù)這些條件如何求a的值?與你的同伴進行交流.
下面是小康提供的解題方案,根據(jù)解題方案請你完成本題的解答過程:
①設(shè)大正方形的邊長為x m,小正方形的邊長為y m,那么根據(jù)題意可列出關(guān)于x的方程為_______,關(guān)于y的方程為_______;
②利用平方根的意義,可求得x=________(取正值,結(jié)果保留根號),y=________(取正值,結(jié)果保留根號);
③所以a=x-2y=____________=__________(結(jié)果保留根號);
④答:________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題. 隨著人們環(huán)保意識的增強及科學(xué)技術(shù)的進步,各種綠色環(huán)保新產(chǎn)品進入千家萬戶,今年一月份小楠家將天然氣熱水器換成了太陽能熱水器,減少天然氣的用量,去年12月份小楠家的天然氣費一共是96元,從今年一月份起天然氣費價格每立方米上漲了25%,小楠家2月份的用氣量比去年12月份少10立方米,2月份的天然氣費一共是90元,請你求小楠家今年2月份用氣量是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于點B(1,0)和點C(9,0)兩點,與y軸的負半軸相交于A點,過A、B、C三點的⊙P與y軸相切于點A,M為y軸正半軸上的一個動點,直線MB交⊙P于點D,交拋物線于點N.
(1)求點A坐標(biāo)和⊙P的半徑;
(2)求拋物線的解析式;
(3)當(dāng)△MOB與以點B、C、D為頂點的三角形相似時,求△CDN的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,某市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
獲獎等次 | 頻數(shù) | 頻率 |
一等獎 | 10 | 0.05 |
二等獎 | 20 | 0.10 |
三等獎 | 30 | b |
優(yōu)勝獎 | a | 0.30 |
鼓勵獎 | 80 | 0.40 |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= , b=;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)都獲得一等獎,若從這四位同學(xué)中隨機選取兩位同學(xué)代表該市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,AC,BD是對角線.將△DCB繞著點D順時針旋轉(zhuǎn)45°得到△DGH,HG交AB于點E,連接DE交AC于點F,連接FG.則下列結(jié)論:
①四邊形AEGF是菱形②△AED≌△GED③∠DFG=112.5°④BC+FG=1.5其中正確的結(jié)論是________.
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