若關(guān)于x的方程（k-3）x2+2x=0是一元二次方程，則k的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：一元二次方程的定義
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：利用一元二次方程的定義判斷即可．
解答：解：∵方程（k-3）x2+2x=0是一元二次方程，
∴k-3≠0，即k≠3，
故答案為：k≠3
點(diǎn)評(píng)：此題考查了一元二次方程的定義，熟練掌握一元二次方程的定義是解本題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=-3x+4的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在5x，
a+b
3
，0，
1
x
，
m3
4
，
y
x
，
m
x-y
中，分式的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、3B、4C、2D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖1，直線y=-x+4與x軸交于點(diǎn)B，與y軸交于點(diǎn)C，過(guò)點(diǎn)C的直線與x軸交于點(diǎn)A（-2，0），線段AB的垂直平分線MN交x軸于點(diǎn)D．
（1）求直線AC的解析式；
（2）點(diǎn)E為直線MN上的點(diǎn)，且△ACE為等腰三角形，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo)；
（3）點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿x軸向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，沿x軸向左運(yùn)動(dòng)，速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)原點(diǎn)O時(shí)，點(diǎn)Q立刻調(diào)頭并以每秒
3
2
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B方向運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D時(shí)，兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)．過(guò)點(diǎn)P的直線l⊥x軸，交AC或BC于點(diǎn)G．設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒），△AGQ的面積為S，求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并求S的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，把陰影部分剪下來(lái)，用剪下來(lái)的陰影部分拼成一個(gè)正方體，那么新正方體的邊長(zhǎng)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)都是整數(shù)，且其中兩條邊長(zhǎng)分別為12和13，則滿(mǎn)足條件的三角形共有
 
 個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1-x2
=
x+1
•
1-x
成立的條件為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：Rt△ABC中，AC=BC，∠C=90°，D為AB邊的中點(diǎn)，∠EDF=90°，∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，它們兩邊分別交AC、CB（或它們的延長(zhǎng)線）于E、F．當(dāng)∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到DE⊥AC于E時(shí)（如圖1）易證CF+CE=AC；若當(dāng)∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到DE和AC不垂直時(shí)，在圖2和圖3這兩種情況下，上述結(jié)論是否成立？若成立，請(qǐng)給予證明，若不成立，CF、CE、AC又有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
的絕對(duì)值是
 
，相反數(shù)是
 
，倒數(shù)是
 
．

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