【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,∠ACB的平分線交AB于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線CP交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接AE.
(1)求證:PC=PD;
(2)若AC=6cm,BC=8cm,求線段AE、CE的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)EC=7,AE=.
【解析】
(1)如圖1中,連接OC、OE.利用等角的余角相等,證明∠PCD=∠PDC即可;
(2)如圖2中.作EH⊥BC于H,EF⊥CA于F.首先證明Rt△AEF≌Rt△BEH,推出AF=BH,設(shè)AF=BH=x,再證明四邊形CFEH是正方形,推出CF=CH,可得6+x=8-x,推出x=1,延長(zhǎng)即可解決問(wèn)題;
(1)證明:如圖1中,連接OC、OE.
∵AB 直徑,
∴∠ACB=90°,
∴CE平分∠ACB,
∴∠ECA=∠ECB=45°,
∴ ,
∴OE⊥AB,
∴∠DOE=90°,
∵PC是切線,
∴OC⊥PC,
∴∠PCO=90°,
∵OC=OE,
∴∠OCE=∠OEC,
∵∠PCD+∠OCE=90°,∠ODE+∠OEC=90°,∠PDC=∠ODE,
∴∠PCD=∠PDC,
∴PC=PD.
(2)如圖2中.作EH⊥BC于H,EF⊥CA于F.
∵CE平分∠ACB,EH⊥BC于H,EF⊥CA于F,
∴EH=EF,∠EFA=∠EHB=90°,
∵,
∴AE=BE,
∴Rt△AEF≌Rt△BEH,
∴AF=BH,設(shè)AF=BH=x,
∵∠F=∠FCH=∠CHE=90°,
∴四邊形CFEH是矩形,
∵EH=EF,
∴四邊形CFEH是正方形,
∴CF=CH,
∴6+x=8﹣x,
∴x=1,
∴CF=FE=7,
∴EC=CF=7 ,
AE= ==5 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有( )
①角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,對(duì)稱(chēng)軸是角的平分線;②等腰三角形至少有條對(duì)稱(chēng)軸,至多有條對(duì)稱(chēng)軸;③關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定是全等三角形;④兩圖形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng)點(diǎn)一定在直線的兩旁.
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線y=(x>0)圖象上兩點(diǎn),過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為C、D,連接AD、BC,則:
(1)若A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(1,4)、(4,1),求S△OAB;
(2)證明:S△ABD=S△ABC.
(3)連接CD,判斷CD與AB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為豐富少年兒童的業(yè)余文化生活,某社區(qū)要在如圖所示的AB所在的直線上建一圖書(shū)閱覽室,該社區(qū)有兩所學(xué)校,所在的位置分別在點(diǎn)C和點(diǎn)D處。CA⊥AB于A,DB⊥AB于B,已知AB=25km,CA=15km,DB=10km,試問(wèn):閱覽室E建在距A點(diǎn)多遠(yuǎn)時(shí),才能使它到C、D兩所學(xué)校的距離相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AC與弦BD相交于點(diǎn)F,點(diǎn)E是DB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠EAB=∠ADB.
(1)求證:EA是⊙O的切線;
(2)已知點(diǎn)B是EF的中點(diǎn),AF=4,CF=2,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將正方形 ABCD 折疊,折痕交邊 AB,CD 分別于點(diǎn) E,F,頂點(diǎn) A 落在 BC 邊上的 M 點(diǎn),邊 AD 折疊后與邊 CD 交于點(diǎn) N,如果 BE=2,正方形ABCD 的周長(zhǎng)為 20,則 CN 的長(zhǎng)為( )
A. (﹣1) B. 2( ﹣1) C. (5 ﹣13) D. ﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生每天參加戶(hù)外活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽查了100名學(xué)生每天參加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間情況,并將抽查結(jié)果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中的值,并求出本次抽查中學(xué)生每天參加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的中位數(shù);
(2)求本次抽查中學(xué)生每天參加戶(hù)外活動(dòng)的平均時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦DE交AB于點(diǎn)F,⊙O的切線BC與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)C,連接AE.
(1)試判斷∠AED與∠C的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若AD=3,∠C=60°,點(diǎn)E是半圓AB的中點(diǎn),則線段AE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,點(diǎn)在上,繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后能夠與重合,若,,試求的長(zhǎng)是__________.
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