在校園歌手大賽中，七位評(píng)委對(duì)某位歌手的打分如下：9.8，9.5，9.7，9.6，9.5，9.5，9.6，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是          ，極差是         ．
9.6，9.5
先將數(shù)據(jù)從小到大進(jìn)行排列，得9.5  9.5  9.5  9.6  9.7  9.7  9.8，可以看出中位數(shù)為9.6；數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)是9.5，因此眾數(shù)為9.5．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校300名優(yōu)秀學(xué)生，中考數(shù)學(xué)得分范圍是70—119(得分都是整數(shù))，為了了解該校這300名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽查了一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，通過(guò)數(shù)據(jù)處理，得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖.

分組
頻數(shù)
頻率
109.5—119.5                         
15  
0.30  
99.5--109.5  
10  
0.20 
89.5—99.5  
18  
    
79.5—89.5  
    
    
69.5—79.5  
3   
0.06 
合計(jì)       
    
1.00  
 
請(qǐng)你根據(jù)給出的圖標(biāo)解答：
(1)填寫(xiě)頻率分布表中未完成部分的數(shù)據(jù)；
(2)指出在這個(gè)問(wèn)題中的總體和樣本容量；
(3)求出在頻率分布直方圖中直角梯形ABCD的面積；
(4)請(qǐng)你用，可以得到哪些信息？(寫(xiě)一條即可)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2011年國(guó)家對(duì)“酒后駕車(chē)”加大了處罰力度，出臺(tái)了不準(zhǔn)酒后駕車(chē)的禁令.某記者在一停車(chē)場(chǎng)對(duì)開(kāi)車(chē)的司機(jī)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查，本次調(diào)查結(jié)果有四種情況：①偶爾喝點(diǎn)酒后開(kāi)車(chē)；②已戒酒或從來(lái)不喝酒；③喝酒后不開(kāi)車(chē)或請(qǐng)專(zhuān)業(yè)司機(jī)代駕；④平時(shí)喝酒，但開(kāi)車(chē)當(dāng)天不喝酒.將這次調(diào)查情況整理并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問(wèn)題.

（1）該記者本次一共調(diào)查了_____名司機(jī).
（2）求圖甲中④所在扇形的圓心角，并補(bǔ)全圖乙.
（3）在本次調(diào)查中，記者隨機(jī)采訪其中的一名司機(jī)，求他屬第②種情況的概率.
（4）請(qǐng)估計(jì)開(kāi)車(chē)的10萬(wàn)名司機(jī)中，不違反“酒駕”禁令的人數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某水果店有200個(gè)菠蘿，原計(jì)劃以2.6元/千克的價(jià)格出售，現(xiàn)在為了滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要，水果店決定將所有的菠蘿去皮后出售．以下是隨機(jī)抽取的5個(gè)菠蘿去皮前后相應(yīng)的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表（單位：千克）
去皮前各菠蘿的質(zhì)量
1．0
1．1
1．4
1．2
1．3
去皮后各菠蘿的質(zhì)量
0．6
0．7
0．9
0．8
0．9
 
（1）計(jì)算所抽取的5個(gè)菠蘿去皮前的平均質(zhì)量和去皮后的平均質(zhì)量，并估計(jì)這200個(gè)菠蘿去皮前的總質(zhì)量和去皮后的總質(zhì)量．
（2）根據(jù)（1）的結(jié)果，要使去皮后這200個(gè)菠蘿的銷(xiāo)售總額與原計(jì)劃的銷(xiāo)售總額相同，那么去皮后的菠蘿的售價(jià)應(yīng)是每千克多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2008京奧運(yùn)會(huì)后，同學(xué)們參與體育鍛煉的熱情高漲.為了解他們平均每周的鍛煉時(shí)間，小明同學(xué)在校內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)，統(tǒng)計(jì)并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
  組別
鍛煉時(shí)間(時(shí)/周)
頻數(shù)
    A
    1.5≤t<3
l
    B
    3≤t<4.5
2
    C
    4.5≤t<6
m
    D
    6≤t<7.5
20
    E
    7.5≤t<9
15
    F
   t≥9
n

根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題：
(1)m=______，n=_________；
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，D組所占圓心角的度數(shù)為_(kāi)____________；
(3)全校共有3000名學(xué)生，估計(jì)該校平均每周體育鍛煉時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生約有多少名?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

據(jù)2005年5月8日《南通日?qǐng)?bào)》報(bào)道：今年“五一”黃金周期間,我市實(shí)現(xiàn)旅游收入再創(chuàng)歷史新高,旅游消費(fèi)呈現(xiàn)多樣化,各項(xiàng)消費(fèi)所占的比例如圖秘所示,其中住宿消費(fèi)為3438.24萬(wàn)元.
（1）求我市今年“五一”黃金周期間旅游消費(fèi)共多少億元？旅游消費(fèi)中各項(xiàng)消費(fèi)的中位數(shù)是多少萬(wàn)元？
（2）對(duì)于“五一”黃金周期間的旅游消費(fèi),如果我市2007年要達(dá)到3.42億元的目標(biāo),那么,2005年到2007年的平均增長(zhǎng)率是多少？
2005年南通市“五一”黃金周旅游各項(xiàng)消費(fèi)分布統(tǒng)計(jì)圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下圖是2006年某省各類(lèi)學(xué)校在校生數(shù)情況制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖．

已知2006年該省普通高校在校生為97.41萬(wàn)人，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）2006年該省各類(lèi)學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)約多少萬(wàn)人？（精確到1萬(wàn)）
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一條合理化建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級(jí)學(xué)生每天(除課間操外)的課外鍛煉時(shí)間．
⑴ 確定調(diào)查方式時(shí)，甲同學(xué)說(shuō)：“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”；乙同學(xué)說(shuō)：“我到體育場(chǎng)上去詢(xún)問(wèn)參加鍛煉的同學(xué)”；丙同學(xué)說(shuō)：“我到全校七年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”．你認(rèn)為調(diào)查方式最為合理的是       （填“甲”或“乙”或“丙”）；
⑵ 他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

⑶ 若該校七年級(jí)共有1200名同學(xué)，請(qǐng)你估計(jì)其中每天(除課間操外)課外鍛煉時(shí)間不大于20分鐘的人數(shù)，并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會(huì)提出一條建議．(注：圖2中相鄰兩虛線(xiàn)形成的圓心角為30°)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在某一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，隨機(jī)抽取了10份試卷，其成績(jī)?nèi)缦拢?5、81、89、81、72、82、77、81、79、83則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均數(shù)與中位數(shù)分別為(　   )
A．81、82、81　　　　　　　　B．81、81、76.5
C．83、81、77D．81、81、81

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