【題目】如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示數(shù)1,現(xiàn)將點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸做如下移動:第一次將點(diǎn)A向左移動3個單位長度到達(dá)點(diǎn),第2次將點(diǎn)向右平移6個單位長度到達(dá)點(diǎn),第3次將點(diǎn)向左移動9個單位長度到達(dá)點(diǎn)…,按照這種規(guī)律移動下去,則第2017次移動到點(diǎn)時,在數(shù)軸上對應(yīng)的實(shí)數(shù)是_______.

【答案】-3026

【解析】

根據(jù)點(diǎn)A在數(shù)軸上移動的方向及距離計(jì)算出前幾項(xiàng)的結(jié)果,得出n為奇數(shù)時結(jié)果為;n為偶數(shù)時的結(jié)果為,把n=2017代入計(jì)算即可得答案.

∵將點(diǎn)A向左移動3個單位長度到達(dá)點(diǎn),A表示數(shù)1

A1表示的數(shù)是1-3=-2,

∵將點(diǎn)向右平移6個單位長度到達(dá)點(diǎn),

A2表示的數(shù)是-2+4=6,

同理可得:A3表示的數(shù)為-5,

A4表示的數(shù)是7,

A5表示的數(shù)是-8,

A6表示的數(shù)是10,

……

∴當(dāng)n為奇數(shù)時,An=,當(dāng)n為偶數(shù)時,An=

A2017==-3026.

故答案為:-3026

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖的⊙O中,AB為直徑,OC⊥AB,弦CDOB交于點(diǎn)F,過點(diǎn)D、A分別作⊙O的切線交于點(diǎn)G,并與AB延長線交于點(diǎn)E.

(1)求證:∠1=∠2.

(2)已知:OF:OB=1:3,⊙O的半徑為3,求AG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)計(jì)算:;

2)先化簡后求值:,其中x=1,y=1

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【題目】如圖是甲、乙兩人同一地點(diǎn)出發(fā)后,路程隨時間變化的圖象.

(1)兩個變量中, 是自變量, 是因變量;

(2)甲的速度 乙的速度(填<、=、>);

3)路程為150km時,甲行駛了 小時,乙行駛了 小時.

4甲比乙先走了 小時;在9時, 走在前面。

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【題目】如圖,已知直線與雙曲線y=交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-4,-2),C為第一象限內(nèi)雙曲線y=上一點(diǎn),且點(diǎn)C在直線的上方.

(1)求雙曲線的函數(shù)解析式;

(2)若△AOC的面積為6,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A60°,AD8,FAB的中點(diǎn),過點(diǎn)FFEAD,垂足為E,將AEF沿點(diǎn)A到點(diǎn)B的方向平移,得到AEF

1)求EF的長;

2)設(shè)P,P分別是EF,EF的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B重合時,求證四邊形PPCD是平行四邊形,并求出四邊形PPCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某景區(qū)的三個景點(diǎn)A、B、C在同一線路上甲、乙兩名游客從景點(diǎn)A出發(fā),甲步行到景點(diǎn)C;乙乘景區(qū)觀光車先到景點(diǎn)B,B處停留一段時間后,再步行到景點(diǎn)C,甲、乙兩人同時到達(dá)景點(diǎn)C甲、乙兩人距景點(diǎn)A的路程y()與甲出發(fā)的時間x()之間的函數(shù)圖象如圖所示

1乙步行的速度為_ __/

2求乙乘景區(qū)觀光車時yx之間的函數(shù)關(guān)系式

3甲出發(fā)多長時間與乙第一次相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列方程式應(yīng)用題.

天河食品公司收購了200噸新鮮柿子,保質(zhì)期15天,該公司有兩種加工技術(shù),一種是加工為普通柿餅,另一種是加工為特級霜降柿餅,也可以不需加工直接銷售.相關(guān)信息見表:

品種

每天可加工數(shù)量(噸)

每噸獲利(元)

新鮮柿子

不需加工

1000

普通柿餅

16

5000

特級霜降柿餅

8

8000

由于生產(chǎn)條件的限制,兩種加工方式不能同時進(jìn)行,為此公司研制了兩種可行方案:

方案1:盡可能多地生產(chǎn)為特級霜降柿餅,沒來得及加工的新鮮柿子,在市場上直接銷售;

方案2:先將部分新鮮柿子加工為特級霜降柿餅,再將剩余的新鮮柿子加工為普通柿餅,恰好15天完成.

請問:哪種方案獲利更多?獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在等腰直角ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且ADMND,BEMNE

1)求證:ADC≌△CEB;

2)求證:AD+BE=DE

3)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請寫出這個等量關(guān)系,并加以說明.

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