如圖，在路燈下有AB、CD兩根長(zhǎng)短不同的木棒，若已知AB、CD的長(zhǎng)，又知道AB的影子長(zhǎng)，能用比例關(guān)系求出CD的影子長(zhǎng)嗎？為什么？

答案：
解析：

　　由于光線(xiàn)從電燈發(fā)出沿直線(xiàn)傳播，因此△ABE、△CDF不是相似的三角形，則無(wú)法用比例關(guān)系求出CD的長(zhǎng)，如圖．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，電線(xiàn)桿上有一盞路燈O，電線(xiàn)桿與三個(gè)等高的標(biāo)桿整齊劃一地排列在馬路精英家教網(wǎng)的一側(cè)，AB、CD、EF是三個(gè)標(biāo)桿，相鄰的兩個(gè)標(biāo)桿之間的距離都是2 m，已知AB、CD在燈光下的影長(zhǎng)分別為BM=1.6 m，DN=0.6m．
（1）請(qǐng)畫(huà)出路燈O的位置和標(biāo)桿EF在路燈燈光下的影子；
（2）求標(biāo)桿EF的影長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，水平地面上A處站著身高為1.8m的人（可以看成線(xiàn)段AB），他的正前方往上有一精英家教網(wǎng)盞路燈（可以看成點(diǎn)C），已知點(diǎn)C與點(diǎn)A的鉛垂距離CD=9m，水平距離AD=6.4m（圖中CD⊥AD，AD⊥AB）．
（1）在路燈照射下這個(gè)人與地面形成的影子可以看成是線(xiàn)段AE，求AE的長(zhǎng)度；
（2）又已知這個(gè)人的眼睛（可以看成點(diǎn)F）離開(kāi)地面的高度AF=1.7m，他站在A處觀看路燈時(shí)的仰角為∠CFG（圖中FG⊥CD），求∠CFG的度數(shù)．（精確到1°）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：公路旁有兩個(gè)高度相等的路燈AB、CD．?dāng)?shù)學(xué)老師楊柳上午上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)高1米的木棒的影子為2米，此時(shí)路燈B在太陽(yáng)光下的影子恰好落到里程碑E處，他自己的影子恰好落在路燈CD的底部C處．晚自習(xí)放學(xué)時(shí)，站在上午同一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)在路燈CD的燈光下自己的影子恰好落在里程碑E處．
（1）在圖中畫(huà)出楊老師的位置，并畫(huà)出光線(xiàn)，標(biāo)明（太陽(yáng)光、燈光）．
（2）楊老師身高為1.5米，他離里程碑E恰5米，求路燈高．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，路燈下一墻墩（用線(xiàn)段AB表示）的影子是BC，小明（用線(xiàn)段DE表示）的影子是EF，在M處有一顆大樹(shù)，它的影子是MN．

（1）試確定路燈的位置（用點(diǎn)P表示）；（2）在圖中畫(huà)出表示大樹(shù)高的線(xiàn)段；
（3）若小明的眼睛近似地看成是點(diǎn)D，試畫(huà)圖分析小明能否看見(jiàn)大樹(shù)；
（4）設(shè)路燈距地面8米，小明身高1.6米在距離燈的底部20米處，沿NF所在的直線(xiàn)走14米到達(dá)點(diǎn)B時(shí)，求人影的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案