如圖，圓A、圓B、圓C、圓D、圓E相互外離(任何兩圓之間都不相交，也不包含)，它們的半徑都是1，順次連結(jié)五個(gè)圓心得到五邊形ABCDE，則：

(1)五邊形ABCD的內(nèi)角和是多少？

(2)圖中五個(gè)扇形(陰影部分)的面積之和是多少？(結(jié)果用π表示)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，圓A，圓B，圓C，圓D，圓E，圓F相互外離（任何兩圓之間都不相交，也不包含），它們的半徑都是1，順次連接這六個(gè)圓心，得到六邊形ABCDEF，則．
（1）六邊形ABCDEF的內(nèi)角和是多少？
（2）圖中六個(gè)扇形（陰影部分）的面積之和是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，圓A、圓B的半徑分別為4、2，且AB=12．若作一圓C使得三圓的圓心在同一直在線，且圓C與圓A外切，圓C與圓B相交于兩點(diǎn)，則下列何者可能是圓C的半徑長(zhǎng)（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013屆北京四中九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖，圓A、圓B的半徑分別為4、2，且AB=12．若作一圓C使得三圓的圓心在同一直線上，且圓C與另兩個(gè)圓一個(gè)外切、一個(gè)內(nèi)切，則圓C的半徑長(zhǎng)可能為_(kāi)_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，圓A，圓B，圓C，圓D，圓E，圓F相互外離（任何兩圓之間都不相交，也不包含），它們的半徑都是1，順次連接這六個(gè)圓心，得到六邊形ABCDEF，則．
（1）六邊形ABCDEF的內(nèi)角和是多少？
（2）圖中六個(gè)扇形（陰影部分）的面積之和是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年吉林省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

如圖，圓A、圓B的半徑分別為4、2，且AB=12．若作一圓C使得三圓的圓心在同一直在線，且圓C與圓A外切，圓C與圓B相交于兩點(diǎn)，則下列何者可能是圓C的半徑長(zhǎng)（ ）

A．3
B．4
C．5
D．6

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