（2004•靜安區(qū)二模）如果兩個圓的圓心距為2，其中一個圓的半徑為3，另一個圓的半徑大于1，那么這兩個圓的位置關(guān)系不可能是（　　）
分析：首先利用一個圓的半徑為3，另一個圓的半徑大于1來求得兩圓的半徑之差的范圍，然后根據(jù)圓心距d與兩半徑的關(guān)系判斷即可；
解答：解：∵一個圓的半徑R為3，另一個圓的半徑r大于1，
∴R-r＜3-1
即：R-r＜2，
∵圓心距為2，
∴兩圓不可能內(nèi)切，
故選D．
點評：本題考查了圓與圓的位置關(guān)系，解題的關(guān)鍵是根據(jù)兩圓的半徑的大小或取值范圍求得兩圓的半徑之差，然后根據(jù)圓心距與半徑的關(guān)系確定本題的答案．
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（2004•靜安區(qū)二模）分解因式：x2+3x-1=
（x+
3-
13
2
）（x+
3+
13
2
）
（x+
3-
13
2
）（x+
3+
13
2
）
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（2004•靜安區(qū)二模）方程組
x2-2xy=0
x+y=3
的解是
x1=0
y1= 3
或
x2=2
y2=1
x1=0
y1= 3
或
x2=2
y2=1
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（2004•靜安區(qū)二模）已知函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點（1，3）和（-2，5），那么y隨著x的增大而
減小
減小
．

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（2004•靜安區(qū)二模）二次函數(shù)y=-2（x+3）（x-1）的圖象的對稱軸是直線
x=-1
x=-1
．

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（2004•靜安區(qū)二模）某中學數(shù)學教研組有25名教師，將他們分成三組，在38～45（歲）組內(nèi)有8名教師，那么這個小組的頻率是
0.32
0.32
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