【題目】某公司準備把240噸白砂糖運往A,B兩地,用大、小兩種貨車共20輛,恰好能一次性裝完這批白砂糖,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
載重量 | 運往A地的費用 | 運往B地的費用 | |
大車 | 15噸/輛 | 630元/輛 | 750元/輛 |
小車 | 10噸/輛 | 420元/輛 | 550元/輛 |
(1)求大、小兩種貨車各用多少輛?
(2)如果安排10輛貨車前往A地,其中大車有m輛,其余貨車前往B地,且運往A地的白砂糖不少于115噸,
①求m的取值范圍;
②求當m=7時,總運費是多少?
【答案】(1)大車8輛,小車12輛;(2)①;②總運費為11370元.
【解析】
(1)利用設(shè)未知數(shù)結(jié)合題意聯(lián)立方程求解即可;
(2)①根據(jù)題意聯(lián)立不等式求解即可
②已知大車總數(shù)量和小車總數(shù)量,當開往A地大車m=7時,開往B的大車為輛,那開往A地的小車的數(shù)量為輛,剩下的小車都開往B地,然后結(jié)合表中數(shù)據(jù)列式計算即可.
(1)設(shè)大車的數(shù)量為x輛,則小車的數(shù)量為輛
由題意得:
解得:
則大車的數(shù)量為8輛,小車的數(shù)量為輛。
(2)①由題意得:安排了10輛車去A地,前往A地中有m輛大車,則有小車輛,得:
解得:;
②當m=7時,由(1)得大車的數(shù)量為8輛,所以前往B地的大車數(shù)量為輛,由①得前往A地的小車數(shù)量為輛,則前往B地的小車數(shù)量為輛,
總運費=元。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題:如圖(1),點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,試判斷BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系.
【發(fā)現(xiàn)證明】小聰把△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,從而發(fā)現(xiàn)EF=BE+FD,請你利用圖(1)證明上述結(jié)論.
【類比引申】如圖(2),四邊形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,點E、F分別在邊BC、CD上,則當∠EAF與∠BAD滿足 關(guān)系時,仍有EF=BE+FD;請證明你的結(jié)論.
【探究應用】如圖(3),在某公園的同一水平面上,四條通道圍成四邊形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分別有景點E、F,且AE⊥AD,DF=40(﹣1)米,現(xiàn)要在E、F之間修一條筆直道路,求這條道路EF的長.(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù): =1.41, =1.73)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”,2017年1月,某公司向深圳市場新投放共享單車640輛.
(1)若1月份到4月份新投放單車數(shù)量的月平均增長率相同,3月份新投放共享單車1000輛.請問該公司4月份在深圳市新投放共享單車多少輛?
(2)考慮到自行車市場需求不斷增加,某商城準備用不超過70000元的資金再購進A,B兩種規(guī)格的自行車100輛,已知A型的進價為500元/輛,售價為700元/輛,B型車進價為1000元/輛,售價為1300元/輛。假設(shè)所進車輛全部售完,為了使利潤最大,該商城應如何進貨?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一拱橋所在弧所對的圓心角為120°(即∠AOB=120°),半徑為5 m,一艘6 m寬的船裝載一集裝箱,已知箱頂寬3.2 m,離水面AB高2 m,問此船能過橋洞嗎?請說明理由.
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【題目】在如圖所示的方格圖中,我們稱每個小正方形的頂點為格點,以格點為頂點的三角形叫做格點三角形,根據(jù)圖形,回答下列問題.
(1)圖中格點三角形是由格點三角形通過怎樣的變換得到的?
(2)如果以直線為坐標軸建立平面直角坐標系后,點的坐標為,請寫出格點三角形各頂點的坐標,并求出三角形的面積.
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【題目】如圖,△ABC在直角坐標系中.
(1)若把△ABC向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并寫出點A1,B1,C1的坐標;
(2)求△ABC的面積.
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【題目】列方程解應用題:
某玩具廠生產(chǎn)一種玩具,按照控制固定成本降價促銷的原則,使生產(chǎn)的玩具能夠及時售出,據(jù)市場調(diào)查:每個玩具按元銷售時,每天可銷售個;若銷售單價每降低元,每天可多售出個.已知每個玩具的固定成本為元,問這種玩具的銷售單價為多少元時,廠家每天可獲利潤元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解全校學生主題閱讀的情況,隨機抽查了部分學生在某一周主題閱讀文章的篇數(shù),并制成下列統(tǒng)計圖表.
某校抽查的學生文章閱讀的篇數(shù)統(tǒng)計表
文章閱讀的篇數(shù)(篇) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 及以上 |
人數(shù)(人) | 10 | 14 | m | 8 | 6 |
請根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:
(1)求被抽查的學生人數(shù)和 m 的值;
(2) 求本次抽查的學生文章閱讀篇數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)若該校共有 1200 名學生,根據(jù)抽查結(jié)果,估計該校學生在這一周內(nèi)文章閱讀的篇數(shù)為 4 篇的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BD⊥AC,CE⊥AB,垂足分別為D、E,BD、CE交于點O,且AO平分∠BAC,,那么圖中全等三角形有_________對.
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