已知m2+m－2=0，則代數(shù)式m3+3m2+2000的值為_(kāi)_________.。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算的結(jié)果是:                                                   

A．2             B．           C．           D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)P在∠AOB的角平分線上，若使△AOP≌△BOP，則需添加的一個(gè)條件是 （只寫(xiě)一個(gè)即可，不添加輔助線）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列多項(xiàng)式分解因式正確的是（   ）

A、  a3b2－a2b3+a2b2=a2b2(a－b)    B、4a2－4a+1=4a(a－1)+1

C、a2+4b2=(a+2b)2                     D、1－9a2=(1+3a)(1－3a)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E五個(gè)景點(diǎn)之間的路線如圖所示。若每條路線的里程a (km)及行駛的平均速度b (km/h)用(a,b)表示，則從景點(diǎn)A到景點(diǎn)C用時(shí)最少的路線是（ ）

A、A－E－C B、A－B－C C、A－E－B－C D、A－B－E－C


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


(2x－5)2－(2x+5)2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖案是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（      ） 

 


 

A．1個(gè)        B．2個(gè)         C．3個(gè)          D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


李明拿一張正方形的紙按右圖所示沿虛線連續(xù)對(duì)折后剪去帶直角的部分，然后打開(kāi)后的形狀是  （  ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)學(xué)課上，李老師出示了如下框中的題目．

在等邊三角形ABC中，點(diǎn)E在AB上，點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線上，且ED=EC，如圖．試確定線段AE與DB的大小關(guān)系，并說(shuō)明理由．

小敏與同桌小聰討論后，進(jìn)行了如下解答：

（1）特殊情況，探索結(jié)論

當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí)，如圖1，確定線段AE與DB的大小關(guān)系．請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)論：AE　　DB（填“＞”，“＜”或“=”）．

 


     

圖1                          圖2

                  （第27題）

（2）特例啟發(fā)，解答題目

解：題目中，AE與DB的大小關(guān)系是：AE　　DB（填“＞”，“＜”或“=”）

理由如下：如圖2，過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC，交AC于點(diǎn)F，（請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程）

（3）拓展結(jié)論，設(shè)計(jì)新題

在等邊三角形ABC中，點(diǎn)E在直線AB上，點(diǎn)D在直線BC上，且ED=EC．若△ABC的邊長(zhǎng)為1，AE=2，求CD的長(zhǎng)（畫(huà)出草圖，寫(xiě)出簡(jiǎn)要過(guò)程）．

 

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