【題目】從有關(guān)方面獲悉，在我市農(nóng)村已經(jīng)實(shí)行了農(nóng)民新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度．享受醫(yī)保的農(nóng)民可在規(guī)定的醫(yī)院就醫(yī)并按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷部分醫(yī)療費(fèi)用．下表是醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷的標(biāo)準(zhǔn)：

（說(shuō)明：住院醫(yī)療費(fèi)用為整數(shù)，住院醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷分段計(jì)算．如：某人住院醫(yī)療費(fèi)用共30000元，則5000元按30%報(bào)銷、15000元按40%報(bào)銷、余下的10000元按50%報(bào)銷；題中涉及到的醫(yī)療費(fèi)均指允許報(bào)銷的醫(yī)療費(fèi)）

（1）甲農(nóng)民一年內(nèi)實(shí)際門診醫(yī)療費(fèi)為2000元，則標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷的金額為 元；

乙農(nóng)民一年住院醫(yī)療費(fèi)為15000元，則按標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷的金額為 元；

（2）設(shè)某農(nóng)民一年中住院的實(shí)際醫(yī)療費(fèi)用為x元（5001≤x≤20000），按標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷的金額為多少元？（用含x的代數(shù)式表示）

（3）若某農(nóng)民一年內(nèi)本人自負(fù)住院醫(yī)療費(fèi)17000元（自負(fù)醫(yī)療費(fèi)=實(shí)際醫(yī)療費(fèi)﹣按標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷的金額），則該農(nóng)民當(dāng)年實(shí)際醫(yī)療費(fèi)用共多少元？

【答案】（1）600，5500；（2）0.4x﹣500；（3）29000元．

【解析】

試題分析：（1）報(bào)銷金額為：醫(yī)療費(fèi)×30%；5000元×30%+超過(guò)5000的金額×40%；

（2）報(bào)銷金額為：5000元×30%+超過(guò)5000的金額×40%；

（3）易得實(shí)際醫(yī)療費(fèi)超過(guò)20000，等量關(guān)系為：5000×（1﹣30%）+15000×（1﹣40%）+超過(guò)20000的醫(yī)療費(fèi)×（1﹣50%）=17000，把相關(guān)數(shù)值代入計(jì)算即可．

解：（1）2000×30%=600元，5000×30%+（15000﹣5000）×40%=5500，故答案為600，5500；

（2）5000×30%+（x﹣5000）×40%=1500+0.4x﹣2000=0.4x﹣500；

（3）設(shè)實(shí)際醫(yī)療費(fèi)為x元．

5000×（1﹣30%）+15000×（1﹣40%）+（x﹣20000）×（1﹣50%）=17000，

3500+9000+0.5x﹣10000=17000，

解得x=29000．

答：實(shí)際醫(yī)療費(fèi)為29000元．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一工地計(jì)劃租用甲、乙兩輛車清理淤泥，從運(yùn)輸量來(lái)估算：若租兩車合運(yùn)，10天可以完成任務(wù)；若單獨(dú)租用乙車完成任務(wù)則比單獨(dú)租用甲車完成任務(wù)多用15天.

（1）甲、乙兩車單獨(dú)完成任務(wù)分別需要多少天？

（2）已知兩車合運(yùn)共需租金65000元，甲車每天的租金比乙車每天的租金多1500元，試問(wèn)：租甲乙兩車、單獨(dú)租甲車、單獨(dú)租乙車這三種租車方案中，哪一種租金最少？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】包裝廠有工人42人，每個(gè)工人平均每小時(shí)可以生產(chǎn)圓形鐵片120片，或長(zhǎng)方形鐵片80片，兩張圓形鐵片與一張長(zhǎng)方形鐵片可配套成一個(gè)密封圓桶，問(wèn)每天如何安排工人生產(chǎn)圓形和長(zhǎng)方形鐵片能合理地將鐵片配套？設(shè)安排x人生產(chǎn)圓形鐵片，可以列方程：（　�。�

A.120（42﹣x）＝2×80xB.80（42﹣x）＝120x

C.2×80（42﹣x）＝120xD.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】提出問(wèn)題：

（1）如圖1，在正方形ABCD中，點(diǎn)E，H分別在BC，AB上，若AE⊥DH于點(diǎn)O，求證：AE＝DH；

類比探究：

（2）如圖2，在正方形ABCD中，點(diǎn)H，E，G，F分別在AB，BC，CD，DA上，若EF⊥HG于點(diǎn)O，探究線段EF與HG的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知四邊形 ABCD ，有以下四個(gè)條件：① AB ∥ CD ；② BC ∥ AD ；③ AB CD ；④ABC ADC ．從這四個(gè)條件中任選兩個(gè)，能使四邊形 ABCD 成為平行四邊形的選法有（ ）

A.3 種B.4 種C.5 種D.6 種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 ，在平行四邊形 ABCD 中，對(duì)角線 AC 、 BD 交于點(diǎn) O ，并且 DAC 60 ，ADB 15 ,點(diǎn) E 是 AD 上一動(dòng)點(diǎn)，延長(zhǎng) EO 交 BC 于點(diǎn) F 。當(dāng)點(diǎn) E 從 D 點(diǎn)向 A 點(diǎn)移動(dòng) 過(guò)程中（點(diǎn) E 與點(diǎn) D 、點(diǎn) A 不重合），則四邊形 AFCE 的變化是（ ）

A.平行四邊形→矩形→平行四邊形→菱形→平行四邊形

B.平行四邊形→矩形→平行四邊形→正方形→平行四邊形

C.平行四邊形→菱形→平行四邊形→矩形→平行四邊形

D.平行四邊形→矩形→菱形→正方形→平行四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和是180°，如圖是兩個(gè)三角板不同位置的擺放，其中∠ACB=∠CDE=90°，∠BAC=60°，∠DEC=45°.

（1）當(dāng)AB∥CD時(shí)，如圖①，求∠DCB的度數(shù)；

（2）當(dāng)CD與CB重合時(shí)，如圖②，判斷DE與AC的位置關(guān)系并說(shuō)明理由；

（3）如圖③，當(dāng)∠DCB= 時(shí)，AB∥CE.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直線y＝mx(m為常數(shù))與雙曲線y＝(k為常數(shù))相交于A、B兩點(diǎn)．

(1)若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為3，點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為﹣4

①直接寫出：k＝____，m＝____；

②點(diǎn)C在第一象限內(nèi)是雙曲線y＝的點(diǎn)，當(dāng)S△OAC＝9時(shí)，求點(diǎn)C的坐標(biāo)；

(2)將直線y＝mx向右平移得到直線y＝mx+b，交雙曲線y＝于點(diǎn)E(4，y1)和F(﹣2，y2)，直接寫出不等式mx2+bx＜k的解集：_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了綠化環(huán)境，育英中學(xué)八年級(jí)三班同學(xué)都積極參加植樹(shù)活動(dòng)，今年植樹(shù)節(jié)時(shí)，該班同學(xué)植樹(shù)情況的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息，回答下列問(wèn)題：

（1）八年級(jí)三班共有多少名同學(xué)？

（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中，m=　 　，n=　 　．

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，試計(jì)算植樹(shù)2棵的人數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案