北京時間2010年10月1日長征三號丙火箭在位于中國四川的西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)發(fā)射，把嫦娥二號探月衛(wèi)星成功送入太空�！版隙鸲枴彼鶖y帶的CCD立體相機的空間分辨率小于10米，并將在距月球約100公里的軌道上繞月運行，較“嫦娥一號”的距月球200公里高的軌道要低，也就是衛(wèi)星軌道距月球表面又近了一倍，“看得更加精細”�！�200公里”用科學計數(shù)法表示為(     )

A．2.00×102米    B．2.00×105米    C．200×103米    D．2.00×104米

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


新華社3月5日報道，中國計劃將2014年國防預算提高12%，達到約8082億元人民幣，將8082億用科學計數(shù)法表示應(yīng)為（     ）

A、80.82×1010       B、8.082×103        C、8.082×1011       D、0.8082×1012

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


蕭山區(qū)教育局為了豐富初中學生的大課間活動，要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動。教育局就“學生體育活動興趣愛好”的問題，隨機調(diào)查了本區(qū)的部分初中生，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成以下圖表：

 


（1）請將以上圖中空缺部分補充完整；

（2）請計算出教育局共隨機調(diào)查了本區(qū)多少名初中生？并計算出這些學生中參加跳長繩人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（3）若全區(qū)共有12000名初中生，請你估算出參加踢毽子的學生人數(shù)。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在同一坐標系中，圖形a是圖形b向上平移3個單位長度得到的，如果圖形a中點A的坐標為（4，-2），則圖形b中與點A對應(yīng)的點的坐標為___ ____.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


2014年全國兩會在京召開，公眾最關(guān)心哪些問題？901班學生就老百姓最關(guān)注的兩會熱點問題，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了相應(yīng)的調(diào)查問卷。到目前為止，共有不同年齡段的2880人參與，具體情況統(tǒng)計如下：

抽取的30-35歲人群的關(guān)注情況

關(guān)心問題

頻數(shù)

頻率

收入分配

90

0.25

住房問題

0.15

物價調(diào)控

36

0.1

醫(yī)療改革

18

養(yǎng)老保險

0.15

其他

108

合計

360

1

   所調(diào)查的2880人年齡分布情況

 

 

 

 

 

 


（1）請將統(tǒng)計表中遺漏的數(shù)據(jù)補上；

（2）扇形圖中表示30-35歲的扇形的圓心角是多少度？

（3）在參加調(diào)查的30-35歲段中隨機抽取一人，關(guān)心物價調(diào)控或醫(yī)療改革的概率是多少？

（4）從上表中，你還能獲得其它的信息嗎?（寫出一條即可）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一個正偶數(shù)的算術(shù)平方根是，那么與這個正偶數(shù)相鄰的下一個正偶數(shù)的算術(shù)平方根（       ）。

Ａ．       Ｂ．     Ｃ．         Ｄ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)θ度，并使各邊長變?yōu)樵瓉淼?i>n倍得△AB′ C′ ，即如圖①，∠BAB′ ＝θ，，我們將這種變換記為[θ，n] ．如圖②，在△DEF中，∠DFE=90°，將△DEF繞點D旋轉(zhuǎn)，作變換[60°,n]得△DE′F′，如果點E、F、F′恰好在同一直線上，那么n=         ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


學校大門出口處有一自動感應(yīng)欄桿，點是欄桿轉(zhuǎn)動的支點，當車輛經(jīng)過時，欄桿AE會自動升起，某天早上，欄桿發(fā)生故障，在某個位置突然卡住，這時測得欄桿升起的角度，已知⊥，支架AB高1.2米，大門BC打開的寬度為2米，以下哪輛車可以通過（欄桿寬度，汽車反光鏡忽略不計）  (      )

A.寶馬Z4（） B.奇瑞QQ（)

B.大眾朗逸（)D.奧迪A4（）

（參考數(shù)據(jù)：sin 37° ≈ 0.60，cos 37° ≈ 0.80，tan 37° ≈ 0.75．車輛尺寸：）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在平行四邊形ABCD中，下列結(jié)論中錯誤的是（　�。�    

　

A．

∠1=∠2

B．

∠BAD=∠BCD

C．

AB=CD

D．

AC=BC

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