22、已知∠AOB及其內(nèi)部一點P,試討論以下問題的解答:
(1)如圖①,若點P在∠AOB的平分線上,我們可以過P點作直線垂直于角平分線,分別交OA、OB于點C、D,則可以得到△OCD是以CD為底邊的等腰三角形;若點P不在∠AOB的平分線上(如圖②),你能過P點作直線,分別交OA、OB于點C、D,得到△OCD是等腰三角形,且CD是底邊嗎?請你在圖②中畫出圖形,并簡要說明畫法.
(2)若點P不在∠AOB的平分線上(如圖③),我們可以過P點作PQ∥OA,并作∠QPR=∠AOB,直線PR分別交OA、OB于點C、D,則可以得到△OCD是以O(shè)C為底的等腰三角形.請你說明這樣作的理由.
(3)若點P不在∠AOB的平分線上,請你利用在(2)中學到的方法,在圖④中過P點作直線分別交OA、OB于點C、D,使得△OCD是等腰三角形,且OD是底邊.保留畫圖的痕跡,不用寫出畫法.
分析:(1)作∠AOB的平分線,過P點作角平分線的垂線,分別交角的兩邊OA、OB于點C、D,則△OCD是以CD為底邊的等腰三角形;
(2)根據(jù)PQ∥OA,得出∠QPR=∠OCD,進而得出OD=CD,即可得出答案;
(3)作QP∥DO,再作∠ODR=∠O,即可得出答案.
解答:解:(1)能.
畫法:作∠AOB的平分線,過P點作角平分線的垂線,分別交角的兩邊OA、OB于點C、D,則△OCD是以CD為底邊的等腰三角形,如圖①.

(2)∵PQ∥OA,
∴∠QPR=∠OCD,
又∵∠QPR=∠AOB,
∴∠OCD=∠AOB.
∴OD=CD.
即△OCD是以O(shè)C為底的等腰三角形.

(3)如圖②.
點評:此題主要考查了基本作圖角平分線的性質(zhì)等知識;作角平分線是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

作圖題(要求:畫出圖形,保留作圖痕跡,并簡要說明畫法,不要求證明).
已知∠AOB及其內(nèi)部一點P.
(1)如圖1,若點P在∠AOB的角平分線上,請你在圖1中過點P作直線,分別交OA、OB于點C、D,使△OCD為等腰三角形,且CD是底邊;
(2)若點P不在∠AOB的角平分線上(如圖2),請你在圖2中過點P作直線,分別交OA、OB于點C、D,使△OCD為等腰三角形,且CD是底邊.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆北京昌平區(qū)八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

作圖題(要求:畫出圖形,保留作圖痕跡,并簡要說明畫法,不要求證明).

已知∠AOB及其內(nèi)部一點P.

        (1) 如圖1,若點P在∠AOB的角平分線上,請你在圖1中過點P作直線,分別交OA、OB于點CD,使△OCD為等腰三角形,且CD是底邊;

(2)若點P不在∠AOB的角平分線上(如圖2),請你在圖2中過點P作直線,分別交OA、OB于點C、D,使△OCD為等腰三角形,且CD是底邊.

 

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科目:初中數(shù)學 來源:北京期末題 題型:操作題

作圖題(要求:畫出圖形,保留作圖痕跡,并簡要說明畫法,不要求證明).已知∠AOB及其內(nèi)部一點P.        
(1) 如圖1,若點P在∠AOB的角平分線上,請你在圖1中過點P作直線,分別交OA、OB于點C、D,使△OCD為等腰三角形,且CD是底邊;
(2)若點P不在∠AOB的角平分線上(如圖2),請你在圖2中過點P作直線,分別交OAOB于點C、D,使△OCD為等腰三角形,且CD是底邊.    

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科目:初中數(shù)學 來源:2011~2012學年北京昌平區(qū)八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

作圖題(要求:畫出圖形,保留作圖痕跡,并簡要說明畫法,不要求證明).
已知∠AOB及其內(nèi)部一點P.

(1) 如圖1,若點P在∠AOB的角平分線上,請你在圖1中過點P作直線,分別交OAOB于點C、D,使△OCD為等腰三角形,且CD是底邊;
(2)若點P不在∠AOB的角平分線上(如圖2),請你在圖2中過點P作直線,分別交OA、OB于點C、D,使△OCD為等腰三角形,且CD是底邊.

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