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【題目】計算6x3x2的結果是（ ）
A.6x
B.6x5
C.6x6
D.6x9

【答案】B
【解析】解：∵6x3x2=6x3+2=6x5 ， ∴故選B．
根據同底數的冪的乘法法則進行計算．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖,一個正比例函數圖象與一個一次函數圖象交于點A(3,4),且一次函數的圖象與y軸相交于點B(0,-5).

(1)求這兩個函數的表達式;

(2)求△AOB的面積.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖：點E是∠AOB的平分線上一點，ED⊥OA，EC⊥OB，垂足分別為C、D．

求證：（1）OC=OD；

（2）OE是線段CD的垂直平分線．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，以AB為直徑的⊙O分別與BC，AC相交于點D，E，BD=CD，過點D作⊙O的切線交邊AC于點F.

(1)求證：DF⊥AC；

(2)若⊙O的半徑為5，∠CDF=30°，求的長(結果保留π)．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在美化校園的活動中，某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角，墻DF足夠長，墻DE長為12米，現用20米長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD，點C在墻DF上，點A在墻DE上，（籬笆只圍AB，BC兩邊）．

（1）如何才能圍成矩形花園的面積為75m2？

（2）能夠圍成面積為101m2的矩形花園嗎？如能說明圍法，如不能，說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片，進行了如下的操作：

（1）如圖1，將Rt△ABC沿某條直線折疊，使斜邊的兩個端點A與B重合，折痕為DE，若AC=6cm，BC=8cm，求CD的長.

（2）如圖2，小王拿出另一張Rt△ABC紙片，將直角邊AC沿直線AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，若AC=6cm，BC=8cm，求CD的長

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列調查中：
①了解一批袋裝食品是否含有防腐劑；
②了解某班學生“50 米跑”的成績；
③了解江蘇衛(wèi)視“非誠勿擾”節(jié)目的收視率；
④了解一批燈泡的使用壽命．
適合用普查（全面調查）方式的是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在下列所給出坐標的點中，在第二象限的點是（　�。�

A. （2，3）B. （-2，-3）C. ( -2 , 3 )D. ( 2 , -3 )

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知，一次函數y＝kx＋3的圖象經過點A（1，4）．

（1）求這個一次函數的解析式；

（2）試判斷點B（－1，5），C（0，3），D（2，1）是否在這個一次函數的圖象上．

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