課堂上，李老師給大家出了這樣一道題：當(dāng)x=3，5-2數(shù)學(xué)公式，7+數(shù)學(xué)公式時(shí)，求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值．小明一看，“太復(fù)雜了，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)你寫出具體過(guò)程．

解：原式=•
=•
=．
分析：先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn)，再把x的值代入進(jìn)行計(jì)算即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值，熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）課堂上，李老師給大家出了這樣一道題：當(dāng)x=3，5-2
2
，7+
3
時(shí)，求代數(shù)式
x2-2x+1
x2-1
÷
2x-2
x+1
的值．小明一看，“太復(fù)雜了，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)你寫出具體過(guò)程；
（2）為測(cè)量某塔AB的高度，在離該塔底部20米處目測(cè)其頂，仰角為60°，目高1.5米，試求該塔的高度．（
3
≈1.7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

課堂上，李老師給大家出了這樣一道題：當(dāng)x=3，5-2
2
，7+
3
時(shí)，求代數(shù)式
x2-2x+1
x2-1
÷
2x-2
x+1
的值．小明一看，“太復(fù)雜了，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)你寫出具體過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

課堂上，李老師給大家出了這樣一道題：分別求當(dāng)x=3，5-2π，7+6.252，代數(shù)式
x2-2x+1
x2-1
÷
2x-2
x+1
的值．小明一看：“太復(fù)雜了，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)你寫出具體過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山西省中考真題 題型：解答題

課堂上，李老師給大家出了這樣一道題：“當(dāng)x=3、5-、7+時(shí)，求代數(shù)式的值�！毙∶饕豢�，“太復(fù)雜了，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)你寫出具體過(guò)程。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第25章《解直角三角形》中考題集（35）：25.3 解直角三角形（解析版） 題型：解答題

（1）課堂上，李老師給大家出了這樣一道題：當(dāng)x=3，5-2，7+時(shí)，求代數(shù)式的值．小明一看，“太復(fù)雜了，怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)你寫出具體過(guò)程；
（2）為測(cè)量某塔AB的高度，在離該塔底部20米處目測(cè)其頂，仰角為60°，目高1.5米，試求該塔的高度．（≈1.7）

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