【題目】如圖,在等邊中,分別為的中點,延長至點,使,連結和.
(1)求證:
(2)猜想:的面積與四邊形的面積的關系,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)相等,理由見解析.
【解析】
(1)直接利用三角形中位線定理得出DE∥BC,且DE=BC,再利用平行四邊形的判定方法得出答案;
(2)分別過點A,D,作AM⊥DE,DN⊥BC,根據(jù)等底等高的三角形面積相等求得S△ADE=S△ECF,再根據(jù)S△ADE +S四邊形BDEC=S△ECF +S四邊形BDEC可得出結果.
(1)證明:∵D,E分別為AB,AC的中點,
∴DE是△ABC的中位線,
∴DE∥BC,DE=BC.
∵CF=BC,
∴DE∥CF,DE=CF,
∴四邊形DEFC為平行四邊形,
∴CD=EF;
(2)解:相等.理由如下:
分別過點A,D,作AM⊥DE,DN⊥BC,則∠AMD=∠DNB=90°,
∵DE∥BC,
∴∠ADM=∠DBN.
∵AD=DB,
∴△ADM≌△DBN(AAS),
∴AM=DN.
又∵DE=CF,
∴S△ADE=S△ECF (等底等高的三角形面積相等).
∴S△ADE +S四邊形BDEC=S△ECF +S四邊形BDEC,
∴△ABC的面積等于四邊形BDEF的面積.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班“數(shù)學興趣小組”對函數(shù)的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整:
(1)自變量的取值范圍是__________;
(2)下表是與的幾組對應數(shù)值:
… | 0 | 2 | 3 | 4 | … | |||||||||
… | 0 | 2 | … |
①寫出的值為 ;
②在平面直角坐標系中,描出了以表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象:
(3)當時,直接寫出x的取值范圍為: .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場購進一批單價為4元/件的日用品。若按每件5元的價格出售,每月能賣出3萬件;若按每件6元的價格銷售,每月能賣出2萬件;假定每月的銷售件數(shù)y(萬件)與價格x(元/件)之間滿足一次函數(shù)關系.
(1)試求y與x的函數(shù)關系式;
(2)當銷售價格定為多少時,才能使每月的利潤最大?每月的最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):如圖①,點D是等邊△ABC的邊AB上一動點(點D與點B不重合),連接CD,以CD為邊在CD上方作等邊△CDE,連接AE,則AE與BD有怎樣的數(shù)量關系?說明理由.
(2)類比猜想:如圖②,若點D是等邊△ABC的邊BA延長線上一動點,連接CD,以CD為邊在CD上方作等邊△CDE,連接AE,請直接寫出AE與BD滿足的數(shù)量關系,不必說明理由;
(3)深入探究:如圖③,點D是等邊△ABC的邊AB上一動點(點D與點B不重合),連接CD,以CD為邊分別在CD上方、下方作等邊△CDE和等邊△CDF,連接AE,BF則AE,BF與AB有怎樣的數(shù)量關系?說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點,BE⊥AC,垂足為點F,連接DF,下面四個結論:①△CF=2AF;②tan∠CAD=;③DF=DC;④AEF∽△CAB;⑤,其中正確的結論有( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】年巴西里約奧運會期間,南京某奧運特許經(jīng)營商店以每件元的價格購進了一批奧運紀念恤,定價為元時,平均每天可售出件,為了擴大銷售,增加盈利,此奧運特許經(jīng)營商店決定采取適當?shù)慕祪r措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一定范圍內(nèi),奧運紀念恤的單價每降元,每天可多售出件.當這種奧運紀念恤每件的價格定為多少元時,商店每天獲利元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一個直角三角形紙片,,兩直角邊,.
(1)如圖1,若將沿著直線折疊,使頂點與點重合,求的長;
(2)如圖2,若將沿直線折疊,使落在斜邊上,且與重合,求的面積.
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