科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1);(2)
;(3)
(a>0,b>0.);(4)
(m>n);(5)
(n為自然數(shù),b>0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013
數(shù)學(xué)活動課上,小敏、小穎分別畫了△ABC和△DEF,數(shù)據(jù)如圖,如果把小敏畫的三角形面積記作S△ABC,小穎畫的三角形面積記作S△DEF,那么你認(rèn)為( ).
A.S△ABC>S△DEF B.S△ABC<S△DEF
C.S△ABC=S△DEF D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
數(shù)學(xué)的美無處不在.?dāng)?shù)學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,取決于弦的長度,繃得一樣緊的幾根弦,如果長度的比能夠表示成整數(shù)的比,發(fā)出的聲音就比較和諧.例如,三根弦長度之比是15:12:10,把它們繃得一樣緊,用同樣的力彈撥,它們將分別發(fā)出很調(diào)和的樂聲do、mi、so.研究15、12、10這三個數(shù)的倒數(shù)發(fā)現(xiàn):.我們稱15、12、10這三個數(shù)為一組調(diào)和數(shù).現(xiàn)有一組調(diào)和數(shù):x、5、3(x>5),則x的值是 .
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