【題目】在中,,分別是兩邊的中點(diǎn),如果上的所有點(diǎn)都在的內(nèi)部或邊長(zhǎng),則稱(chēng)為的中內(nèi)。缦聢D中是的一條中內(nèi)。
(1)如圖,在中,,,分別是,的中點(diǎn).畫(huà)出的最長(zhǎng)的中內(nèi)弧,并直接寫(xiě)出此時(shí)的長(zhǎng);
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,,,,分別是,,的中點(diǎn).
①若,直接寫(xiě)出的中內(nèi)弧所在圓的圓心的縱坐標(biāo)的取值范圍;
②若在中存在一條中內(nèi)弧,使得所在圓的圓心在的內(nèi)部或邊長(zhǎng),直接寫(xiě)出的取值范圍;
③若在中存在一條中內(nèi)弧,使得所在圓的圓心在的內(nèi)部或邊長(zhǎng),則的最小值為__________.
【答案】(1)圖見(jiàn)解析,;(2)①或;②;③
【解析】
(1)先根據(jù)中內(nèi)弧的概念確認(rèn)最長(zhǎng)時(shí)圓的位置,再根據(jù)等腰直角三角形、勾股定理求解即可;
(2)①結(jié)合(1)中的結(jié)論確定中內(nèi)弧為最長(zhǎng)弧時(shí)的位置,從而得到臨界位置,再利用數(shù)形結(jié)合確定點(diǎn)P的縱坐標(biāo)的取值范圍即可;
②先分別求出點(diǎn)P在兩個(gè)臨界位置(即在x軸上和在BC上)時(shí)t的值,再根據(jù)中內(nèi)弧的定義、相似三角形的判定與性質(zhì)即可得出t的取值范圍;
③先參照②的方法,求出t的取值范圍,再根據(jù)三角函數(shù)值求出,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出的取值范圍,從而可得出答案.
(1)由題意可知,的圓心在DE的垂直平分線上,即在BC的垂直平分線上,當(dāng)圓心為DE的中點(diǎn)時(shí),與BC相切,此時(shí)是的最長(zhǎng)的中內(nèi)弧
,分別是,的中點(diǎn)
所在圓的半徑為
則的長(zhǎng)為;
(2)①如圖,當(dāng)時(shí),
則
由題意知,中內(nèi)弧所在圓的圓心在DF的垂直平分線PQ上,即在上
分以下兩種情況:
當(dāng)中內(nèi)弧在DF下方時(shí)
由(1)可知,當(dāng)P為DF中點(diǎn)時(shí)是一個(gè)臨界位置
此時(shí),點(diǎn)P坐標(biāo)為
由中內(nèi)弧的定義可知,當(dāng)點(diǎn)P縱坐標(biāo)時(shí),所有的都是中內(nèi)弧
當(dāng)中內(nèi)弧在DF上方時(shí)
圓P與BC相切是一個(gè)臨界位置,此時(shí)
由中位線定理得
是等腰直角三角形,
,即
由中內(nèi)弧的定義可知,當(dāng)點(diǎn)P縱坐標(biāo)時(shí),所有的都是中內(nèi)弧
綜上,縱坐標(biāo)的取值范圍為或;
②,分別是,的中點(diǎn)
如圖,當(dāng)點(diǎn)P在AC上,且圓P與BC相切于點(diǎn)F時(shí),則
過(guò)點(diǎn)F作
又
,即
解得或(舍去)
則當(dāng)時(shí),中存在一條中內(nèi)弧,使得所在圓的圓心在的內(nèi)部或邊長(zhǎng)
如圖,當(dāng)點(diǎn)P在BC上時(shí),圓P與AC相切于點(diǎn)N,則
,即
,即
解得
則當(dāng)時(shí),中存在一條中內(nèi)弧,使得所在圓的圓心在的內(nèi)部或邊長(zhǎng)
綜上,所求的t的取值范圍為;
③,分別是,的中點(diǎn)
如圖,當(dāng)點(diǎn)Q在AC上,且圓Q與BC相切于點(diǎn)G,連接DQ
設(shè),則
,即
解得
在中,,即
將代入解得:(其中,負(fù)值不符題意,舍去)
則當(dāng)時(shí),中存在一條中內(nèi)弧,使得所在圓的圓心在的內(nèi)部或邊長(zhǎng)
如圖,當(dāng)點(diǎn)Q在BC上時(shí),圓Q與分別相切于點(diǎn),連接
則四邊形ADQE是正方形,
由中位線定理得
,解得
則當(dāng)時(shí),中存在一條中內(nèi)弧,使得所在圓的圓心在的內(nèi)部或邊長(zhǎng)
綜上,t的取值范圍為
要使的最小,則要取得最大值
由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)時(shí),隨著的增大而增大
則當(dāng)時(shí),取得最大值,最大值為
因此,的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓O的一條弦,點(diǎn)O在線段AC上,AC=AB,OC=3,sinA=.求:(1)圓O的半徑長(zhǎng);(2)BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某文具店購(gòu)進(jìn)一批紀(jì)念冊(cè),每本進(jìn)價(jià)為20元,出于營(yíng)銷(xiāo)考慮,要求每本紀(jì)念冊(cè)的售價(jià)不低于20元且不高于28元,在銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該紀(jì)念冊(cè)每周的銷(xiāo)售量y(本)與每本紀(jì)念冊(cè)的售價(jià)x(元)之間滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系:當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為22元時(shí),銷(xiāo)售量為36本;當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為24元時(shí),銷(xiāo)售量為32本.
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)文具店每周銷(xiāo)售這種紀(jì)念冊(cè)獲得150元的利潤(rùn)時(shí),每本紀(jì)念冊(cè)的銷(xiāo)售單價(jià)是多少元?
(3)設(shè)該文具店每周銷(xiāo)售這種紀(jì)念冊(cè)所獲得的利潤(rùn)為w元,將該紀(jì)念冊(cè)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí),才能使文具店銷(xiāo)售該紀(jì)念冊(cè)所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達(dá)式--利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)--運(yùn)用函數(shù)解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)過(guò)程.在畫(huà)函數(shù)圖象時(shí),我們通過(guò)描點(diǎn)連線或平移的方法畫(huà)出函數(shù)圖象.結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過(guò)程,我們來(lái)解決下面的問(wèn)題:已知函數(shù).
(1)當(dāng)x=-1時(shí),=0;當(dāng)x=-2時(shí),=5,則= ,= .
(2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出該函數(shù)圖像
(3)已知函數(shù)的圖像如圖所示,結(jié)合你畫(huà)出的函數(shù)圖像,直接寫(xiě)出時(shí),x的取值范圍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某乒乓球館使用發(fā)球機(jī)進(jìn)行輔助訓(xùn)練,出球口在桌面中線端點(diǎn)A處的正上方,如果每次發(fā)出的乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線固定不變,且落在中線上,在乒乓球從發(fā)射出到第一次落在桌面的運(yùn)行過(guò)程中,設(shè)乒乓球與端點(diǎn)A的水平距離為x(米),距桌面的高度為y(米),運(yùn)行時(shí)間為t(秒),經(jīng)多次測(cè)試后,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù):
t(秒) | 0 | 0.16 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.64 | 0.8 | … |
x(米) | 0 | 0.4 | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.6 | 2 | … |
y(米) | 0.25 | 0.378 | 0.4 | 0.45 | 0.4 | 0.378 | 0.25 | … |
(1)如果y是t的函數(shù),
①如圖,在平面直角坐標(biāo)系tOy中,描出了上表中y與t各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).請(qǐng)你根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
②當(dāng)t為何值時(shí),乒乓球達(dá)到最大高度?
(2)如果y是關(guān)于x的二次函數(shù),那么乒乓球第一次落在桌面時(shí),與端點(diǎn)A的水平距離是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)后經(jīng)歷了從虧損到盈利的過(guò)程,圖像刻畫(huà)了該店開(kāi)業(yè)以來(lái)累計(jì)利潤(rùn)(萬(wàn)元)與開(kāi)業(yè)時(shí)間(月)之間的關(guān)系(累計(jì)利潤(rùn)是指前個(gè)月利潤(rùn)總和).
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)截止到第幾個(gè)月,累計(jì)利潤(rùn)可達(dá)16萬(wàn)元?
(3)求第9個(gè)月的利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l: 與x軸.y軸交于B,A兩點(diǎn),點(diǎn)D,C分別為線段AB,OB的中點(diǎn),連結(jié)CD,如圖,將△DCB繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角,如圖.
(1)連結(jié)OC,AD,求證∽;
(2)當(dāng)0°<<180°時(shí),若△DCB旋轉(zhuǎn)至A,C,D三點(diǎn)共線時(shí),求線段OD的長(zhǎng);
(3)試探索:180°<<360°時(shí),是否還有可能存在A,C,D三點(diǎn)共線的情況,若存在,求出此直線的表達(dá)式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù) 的圖像過(guò)點(diǎn)A(-4,3),B(4,4).
(1)求拋物線二次函數(shù)的解析式.
(2)求一次函數(shù)直線AB的解析式.
(3)看圖直接寫(xiě)出一次函數(shù)直線AB的函數(shù)值大于二次函數(shù)的函數(shù)值的x的取值范圍.
(4)求證:△ACB是直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,D是⊙O上一點(diǎn),連接BD、CD、AC、BD交于點(diǎn)E.
(1)請(qǐng)找出圖中的相似三角形,并加以證明;
(2)若∠D=45°,BC=2,求⊙O的面積.
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