已知二次函數(shù)圖象上兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，若經(jīng)過點(diǎn)的反比例函數(shù)的解析式是，則該二次函數(shù)的對(duì)稱軸是直線（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市薊縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)幾何體如圖所示，則該幾何體的三視圖正確的是（ ）．

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省寧波市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)A、B、C都在⊙O上，如果∠AOB=84°，那么∠ACB的大小是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝片九年級(jí)10月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，某校開展了“讀好書，助成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，并準(zhǔn)備購置一批圖書，購書前，對(duì)學(xué)生喜歡閱讀的圖書類型進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息，回答下列問題：

（1）本次調(diào)查共抽查了 名學(xué)生，兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的m= ，n= ．

（2）已知該校共有960名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校喜歡閱讀“A”類圖書的學(xué)生約有多少人？

（3）如圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖中，喜歡D類型圖書的學(xué)生所占的圓心角是多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝片九年級(jí)10月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，AC與BD相交于點(diǎn)O，AB∥CD，如果∠C＝30．2°，∠B＝50°56’，那么∠BOC 為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝片九年級(jí)10月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若拋物線y=ax2經(jīng)過P（1，﹣2），則它也經(jīng)過 ( )

A．（2，1） B．（﹣1，2） C．（1，2） D．（﹣1，﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市蕭山高橋教育九年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在一個(gè)不透明的盒子里，裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球，它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同。小米先從盒子中隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字為x，且不放回盒子，再由小華隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字為y．

（1）用列表法或畫樹狀圖表示出（x, y）的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；

（2）求小米、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)（x, y）落在反比例函數(shù)的圖象上的概率；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市蕭山高橋教育九年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知原點(diǎn)是拋物線的最高點(diǎn)，則的取值范圍是 （ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省宜興市小學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，⊙O的半徑為1，點(diǎn)P與O的距離為d，且方程x2―2x+d=0無實(shí)數(shù)根，則點(diǎn)P 在⊙O （ ）

A．內(nèi) B．上 C．外 D．無法確定

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