1．同時拋擲兩枚質(zhì)量均勻的硬幣，恰好一枚正面朝上、一枚反面朝上的概率是（　�。�
A．1B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$

分析 列舉出所有情況，看恰好一枚正面朝上、一枚反面朝上的情況數(shù)占總情況數(shù)的多少即可．

解答 解：畫樹形圖得：

共4種情況，一枚正面朝上、一枚反面朝上的有2種情況，
所以概率為恰好一枚正面朝上、一枚反面朝上的概率是：$\frac{1}{2}$．
故選：B．

點評 本題考查了概率的求法；用到的知識點為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比；得到至少有一次硬幣正面朝上的情況數(shù)是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“戒煙一小時，健康億人行”．今年國際無煙日，某校一位老師對本校進行“中學(xué)生是否能抽煙”隨機抽樣調(diào)查，主要有四種態(tài)度：A．無所謂；B．不能；C．看家庭收入情況來確定；D．能．他將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題：
（1）這次抽樣的共有200人；
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“不能”部分所對應(yīng)的圓心角是198度；
（4）若某鎮(zhèn)有1000名學(xué)生，問抽到D種態(tài)度的同學(xué)來做思想教育的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某公司一年營業(yè)額為301800000元，那么301800000用科學(xué)記數(shù)法表示為3.018×108．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）解方程$\frac{x-3}{4-x}$-1=$\frac{1}{x-4}$；
（2）先化簡，再求值（$\frac{3x+4}{{x}^{2}-1}$-$\frac{2}{x-1}$）÷$\frac{x+2}{{x}^{2}-2x+1}$，其中x從-1、1、-2、-3中選出你認(rèn)為合理的數(shù)代入化簡后的式子中求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知：如圖1，OB、OC分別為定角（大小不會發(fā)生改變）∠AOD內(nèi)部的兩條動射線
（1）當(dāng)OB、OC運動到如圖1的位置時，∠AOC+∠BOD=100°，∠AOB+∠COD=30°，求∠AOD的度數(shù)．
（2）在（1）的條件下，射線OM、ON分別為∠AOB、∠COD的平分線，當(dāng)∠COB繞著點O旋轉(zhuǎn)時（如圖2），下列結(jié)論：①∠AOM-∠DON的值不變；②∠MON的度數(shù)不變．可以證明，只有一個是正確的，請你作出正確的選擇并求值．
（3）在（1）的條件下（如圖3），OE、OF是∠AOD外部的兩條射線，且∠EOB=∠COF=90°，OP平分∠EOD，OQ平分∠AOF，當(dāng)∠BOC繞著點O旋轉(zhuǎn)時，∠POQ的大小是否會發(fā)生變化？若不變，求出其度數(shù)；若變化，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在Rt△ABC中，已知∠B=90°，AB=2，AC=$2\sqrt{2}$，解這個直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖，點D，E分別在△ABC 的AB，AC邊上，且DE∥BC，如果AD：AB=2：3，那么DE：BC等于（　�。�
A．3：2B．2：5C．2：3D．3：5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖，幾何體是由3個大小完全一樣的正方體組成的，它的主視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖，已知⊙O的半徑為5cm，弦AB長為8cm，P是AB延長線上一點，BP=2cm，則OP=3$\sqrt{5}$cm．

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同步練習(xí)冊答案