【題目】如圖,小明在一塊平地上測(cè)山高,先在B處測(cè)得山頂A的仰角為30°,然后向山腳直行100米到達(dá)C處,再測(cè)得山頂A的仰角為45°,那么山高AD為多少米?(結(jié)果保留整數(shù),測(cè)角儀忽略不計(jì), ≈1.414, ≈1.732)
【答案】山高AD為137米.
【解析】試題分析:根據(jù)仰角和俯角的定義得到∠ABD=30°,∠ACD=45°,設(shè)AD=xm,先在Rt△ACD中,利用∠ACD的正切可得CD=AD=x,則BD=BC+CD=x+100,然后在Rt△ABD中,利用∠ABD的正切得到x= (x+100),解得x=50( +1),再進(jìn)行近似計(jì)算即可.
試題解析:
如圖,∠ABD=30°,∠ACD=45°,BC=100m,
設(shè)AD=xm,
在Rt△ACD中,∵tan∠ACD=,
∴CD=AD=x,
∴BD=BC+CD=x+100,
在Rt△ABD中,∵tan∠ABD=,
∴x=(x+100),
∴x=50(+1)≈137
即山高AD為137米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年6月18日為父親節(jié),某校準(zhǔn)備開(kāi)展形式多樣的感恩教育活動(dòng).下面圖①、圖②分別是該校調(diào)查部分學(xué)生是否知道父親生日情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖.
根據(jù)上圖信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次被調(diào)查的學(xué)生總數(shù)有 人,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖②;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,學(xué)生知道父親生日的區(qū)域圓心角為 o;
(3)若這所學(xué)校共有學(xué)生1500人,請(qǐng)你估計(jì)該校知道父親生日的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)和,與y軸交于點(diǎn)C.
(1)m= , = ;
(2)當(dāng)x的取值是 時(shí), >;
(3)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是反比例函數(shù)在第一象限的圖象上一點(diǎn).設(shè)直線OP與線段AD交于點(diǎn)E,當(dāng): =3:1時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)O是正方形的中心,過(guò)點(diǎn)O作一條直線l分別交正方形AD,BC兩邊于點(diǎn)E,F(xiàn).直線l將正方形分成兩部分,將其中的一個(gè)部分沿這條直線翻折到另一個(gè)部分上,若AE=,則兩個(gè)部分圖形中不重疊部分的面積為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把拋物線y=3x2向右平移一個(gè)單位,則所得拋物線的解析式為( )
A.y=3(x+1)2B.y=3(x-1)2C.y=3x2+1D.y=3x2-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算中,正確的是( 。
A.2a2+3a2=5a4
B.(a﹣b)2=a2﹣b2
C.(a3)3=a6
D.(﹣2a2)3=﹣8a6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0是一元二次方程,則滿足( 。
A.a≠0B.a>0C.a≥0D.全體實(shí)數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形
B. 兩條對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形
C. 兩條對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形
D. 兩條對(duì)角線相等的菱形是正方形
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