【題目】以菱形ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),AC所在的直線為x軸,已知A(﹣4,0),B(0,﹣2),M(0,4),P為折線BCD上一動(dòng)點(diǎn),作PE⊥y軸于點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為a.
(1)求BC邊所在直線的解析式;
(2)設(shè)y=MP2+OP2 , 求y關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)△OPM為直角三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:∵A(﹣4,0),B(0,﹣2),
∴OA=4,OB=2,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴OC=OA=4,OD=OB=2,
∴C(4,0),D(0,2),
設(shè)直線BC的解析式為y=kx﹣2,
∴4k﹣2=0,
∴k= ,
∴直線BC的解析式為y= x﹣2;
(2)
解:由(1)知,C(4,0),D(0,2),
∴直線CD的解析式為y=﹣ x+2,
由(1)知,直線BC的解析式為y= x﹣2,
當(dāng)點(diǎn)P在邊BC上時(shí),
設(shè)P(2a+4,a)(﹣2≤a<0),
∵M(jìn)(0,4),
∴y=MP2+OP2=(2a+4)2+(a﹣4)2+(2a+4)2+a2=2(2a+4)2+(a﹣4)2+a2=10a2+24a+48
當(dāng)點(diǎn)P在邊CD上時(shí),
∵點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為a,
∴P(4﹣2a,a)(0≤a≤2),
∵M(jìn)(0,4),
∴y=MP2+OP2=(4﹣2a)2+(a﹣4)2+(4﹣2a)2+a2=10a2﹣40a+48,
(3)
解:①當(dāng)點(diǎn)P在邊BC上時(shí),即:0≤a≤2,
由(2)知,P(2a+4,a),
∵M(jìn)(0,4),
∴OP2=(2a+4)2+a2=5a2+16a+16,PM2=(2a+4)2+(a﹣4)2=5a2+8a+32,OM2=16,
∵△POM是直角三角形,易知,PM最大,
∴OP2+OM2=PM2,
∴5a2+16a+16+16=5a2+8a+32,
∴a=0(舍)
②當(dāng)點(diǎn)P在邊CD上時(shí),即:0≤a≤2時(shí),
由(2)知,P(4﹣2a,a),
∵M(jìn)(0,4),
∴OP2=(4﹣2a)2+a2=5a2﹣16a+16,PM2=(4﹣2a)2+(a﹣4)2=5a2﹣24a+32,OM2=16,
∵△POM是直角三角形,
(i)當(dāng)∠POM=90°時(shí),
∴OP2+OM2=PM2,
∴5a2﹣16a+16+16=5a2﹣24a+32,
∴a=0,
∴P(4,0),
(ii)當(dāng)∠MPO=90°時(shí),OP2+PM2=5a2﹣16a+16+5a2﹣24a+32=10a2﹣40a+48=OM2=16,
∴a=2+ (舍)或a=2﹣ ,
∴P( ,2﹣ ),
即:當(dāng)△OPM為直角三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( ,2﹣ ),(4,0).
【解析】(1)先確定出OA=4,OB=2,再利用菱形的性質(zhì)得出OC=4,OD=2,最后用待定系數(shù)法即可確定出直線BC解析式;
(2)分兩種情況,先表示出點(diǎn)P的坐標(biāo),利用兩點(diǎn)間的距離公式即可得出函數(shù)關(guān)系式;
(3)分兩種情況,利用勾股定理的逆定理建立方程即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解確定一次函數(shù)的表達(dá)式的相關(guān)知識(shí),掌握確定一個(gè)一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問(wèn)題的一般方法是待定系數(shù)法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D是直徑為AB的⊙O上的四個(gè)點(diǎn),C是劣弧 的中點(diǎn),AC與BD交于點(diǎn)E.
(1)求證:DC2=CEAC;
(2)若AE=2,EC=1,求證:△AOD是正三角形;
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,求△ACH的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,AC=6,BD=8,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿著B﹣A﹣D在菱形ABCD的邊上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D停止,點(diǎn)P′是點(diǎn)P關(guān)于BD的對(duì)稱點(diǎn),PP′交BD于點(diǎn)M,若BM=x,△OPP′的面積為y,則y與x之間的函數(shù)圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線l的解析式為y=﹣2x+2,分別交x軸、y軸于點(diǎn)A,B.
(1)寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并畫出直線l的圖象;
(2)將直線l向上平移4個(gè)單位得到l1 , l1交x軸于點(diǎn)C. ①作出l1的圖象,
②l1的解析式是 .
(3)將直線l繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到l2 , l2交l1于點(diǎn)D. ①作出l2的圖象,
②tan∠CAD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(3,2),點(diǎn)B與點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,BA⊥x軸于點(diǎn)A,CD⊥x軸于點(diǎn)D.
(1)求這個(gè)反比函數(shù)的解析式;
(2)求△ACD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的跳高水平,隨機(jī)抽取該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行跳高測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)表和未完成的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值).
某校九年級(jí)50名學(xué)生跳高測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)表
組別(m) | 頻數(shù) |
1.09~1.19 | 8 |
1.19~1.29 | 12 |
1.29~1.39 | A |
1.39~1.49 | 10 |
(1)求A的值,并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;
(2)該年級(jí)共有500名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)學(xué)生跳高成績(jī)?cè)?.29m(含1.29m)以上的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如下,則一次函數(shù)y=ax﹣2b與反比例函數(shù)y= 在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一座鋼結(jié)構(gòu)橋梁的框架是△ABC,水平橫梁BC長(zhǎng)18米,中柱AD高6米,其中D是BC的中點(diǎn),且AD⊥BC.
(1)求sinB的值;
(2)現(xiàn)需要加裝支架DE、EF,其中點(diǎn)E在AB上,BE=2AE,且EF⊥BC,垂足為點(diǎn)F,求支架DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算題
(1)計(jì)算:6cos45°+( )﹣1+( ﹣1.73)0+|5﹣3 |+42017×(﹣0.25)2017
(2)先化簡(jiǎn),再求值:( ﹣a+1)÷ + ﹣a,并從﹣1,0,2中選一個(gè)合適的數(shù)作為a的值代入求值.
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