【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室中的一種擺動(dòng)裝置,BC在地面上,支架ABC是底邊為BC的等腰直角三角形,擺動(dòng)臂AD可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),擺動(dòng)臂DM可繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),AD=30,DM=10.
(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,
①當(dāng)A,D,M三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求AM的長(zhǎng).
②當(dāng)A,D,M三點(diǎn)為同一直角三角形的頂點(diǎn)時(shí),求AM的長(zhǎng).
(2)若擺動(dòng)臂AD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)D的位置由△ABC外的點(diǎn)D1轉(zhuǎn)到其內(nèi)的點(diǎn)D2處,連結(jié)D1D2,如圖2,此時(shí)∠AD2C=135°,CD2=60,求BD2的長(zhǎng).
【答案】(1)①20;②20或10;(2)30
【解析】
(1)①根據(jù)D在AM上還是AM的延長(zhǎng)線上分兩種情況求解即可.
②由圖可知∠MAD不能為直角,當(dāng)∠AMD或∠ADM=90為直角時(shí),分別應(yīng)用勾股定理解答即可.
(2)連接CD,先用勾股定理求出CD1,再利用全等三角形的性質(zhì)證明BD2= CD1即可.
(1)①AM=AD+DM=40,或AM=AD﹣DM=20.
②顯然∠MAD不能為直角.
當(dāng)∠AMD為直角時(shí),AM2=AD2﹣DM2=302﹣102=800,
∴AM=20或(﹣20舍棄).
當(dāng)∠ADM=90°時(shí),AM2=AD2+DM2=302+102=1000,
∴AM=10或(﹣10舍棄).
綜上所述,滿足條件的AM的值為20或10.
(2)如圖2中,連接CD.
由題意:∠D1AD2=90°,AD1=AD2=30,
∴∠AD2D1=45°,D1D2=30,
∵∠AD2C=135°,
∴∠CD2D1=90°,
∴CD1==30,
∵∠BAC=∠A1AD2=90°,
∴∠BAC﹣∠CAD2=∠D2AD1﹣∠CAD2,
∴∠BAD2=∠CAD1,
∵AB=AC,AD2=AD1,
∴△BAD2≌△CAD1(SAS),
∴BD2=CD1=30.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,A、C分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2),直線交AB,BC分別于點(diǎn)M,N,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M,N.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在y軸上,且△OPM的面積與四邊形BMON的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)(k>0)的圖像交于A,B兩點(diǎn),過點(diǎn)A做x軸的垂線,垂足為M,△AOM面積為1.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)在y軸上求一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,并求出其最小值和P點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王騎車從甲地到乙地,小李騎車從乙地到甲地,小王的速度小于小李的速度,兩人同時(shí)出發(fā),沿同一條公路勻速前進(jìn).圖中的折線表示兩人之間的距離與小王的行駛時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系.
請(qǐng)你根據(jù)圖象進(jìn)行探究:
(1)小王和小李的速度分別是多少?
(2)求線段所表示的與之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩地之間有一修理廠C,一日小海和王陸分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,王陸開車,小海騎摩托.二人相遇時(shí)小海的摩托車突然出故障無法前行,王陸決定將小海和摩托車一起送回到修理廠C后再繼續(xù)按原路前行,王陸到達(dá)A地后立即返回B地,到B地后不再繼續(xù)前行,等待小海前來(裝載摩托車時(shí)間和掉頭時(shí)間忽略不計(jì)),整個(gè)行駛過程中王陸速度不變,而小海在修理廠花了十分鐘修好摩托車,為了趕時(shí)間,提速前往目的地B,小海到達(dá)B地后也結(jié)束行程,若圖象表示的是小海與王陸二人到修理廠C的距離和y(km)與小海出行時(shí)間之間x(h)的關(guān)系,則當(dāng)王陸第二次與小海在行駛中相遇時(shí),小海離目的地B還有_____km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊,使邊DC落在對(duì)角線AC上,折痕為CE,且D點(diǎn)落在對(duì)角線D′處.若AB=3,AD=4,則ED的長(zhǎng)為
A. B.3 C.1 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019 年3月16日,由中國(guó)科協(xié)主辦的第六屆全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽啟動(dòng),重點(diǎn)圍繞“智能、環(huán)保、教育”三大主題,某中學(xué)派出甲、乙兩組隊(duì)伍參加本次大賽,有四個(gè)命題供他們選擇:
①智能:智能控制及人工智能命題(用表示)
②環(huán)保:包括生物環(huán)境、風(fēng)能兩個(gè)命題(分別用表示)
③教育:未來教育命題(用表示)
甲組隊(duì)伍在四個(gè)命題中隨機(jī)選取一個(gè)報(bào)名 ,恰好選擇“教育”主題的概率是多少?
若甲,乙兩組隊(duì)伍各隨機(jī)從四個(gè)命題中選--個(gè)報(bào)名.請(qǐng)用樹狀圖法或列表法求出他們都選擇“環(huán)保”主題的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E.F分別在邊AB.BC上,且AE=BF=1,CE.DF交于點(diǎn)O.下列結(jié)論:①∠DOC=90°,②OC=OE,③tan∠OCD=,④S△ODC=S四邊形BEOF中,正確的有_______________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公司以10元/千克的價(jià)格收購(gòu)一批產(chǎn)品進(jìn)行銷售,經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查獲悉,日銷售量y(千克)是銷售價(jià)格x(元/千克)的一次函數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
銷售價(jià)格x(元/千克) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
日銷售量y(千克) | 300 | 225 | 150 | 75 | 0 |
(1)直接寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求日銷售利潤(rùn)為150元時(shí)的銷售價(jià)格;
(3)若公司每銷售1千克產(chǎn)品需另行支出a元(0<a<10)的費(fèi)用,當(dāng)20≤x≤25時(shí),公司的日獲利潤(rùn)的最大值為1215元,求a的值.
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