【題目】已知甲、乙、丙、丁共有30本,又知甲、乙、丙、丁的課外書制作的條形統(tǒng)計(jì)圖的高度之比為2:3:4:1,則乙的課外書的本數(shù)為( )
A.6本
B.9本
C.11本
D.12本
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)26,36,36,46,5■,52進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字被墨水涂污看不到了,則計(jì)算結(jié)果與被涂污數(shù)字無關(guān)的是( 。
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.方差D.眾數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以線段AC為對(duì)角線的凸四邊形ABCD(它的四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D按順時(shí)針方向排列,每個(gè)內(nèi)角均小于180°),已知AB=BC=CD,∠ABC=120°,∠CAD=30°,則∠BCD的大小為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)三角形至少有( 。
A. 一個(gè)銳角 B. 兩個(gè)銳角 C. 一個(gè)鈍角 D. 一個(gè)直角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=2,AC= ,∠BAC=105°,△ABD、△ACE、△BCF都是等邊三角形,則四邊形AEFD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好,隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)査(每人只選一種書籍).如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了________名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“其他”所在扇形的圓心角等于__________度;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)約是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)、對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為、,點(diǎn)為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為.
()若點(diǎn)到點(diǎn),點(diǎn)的距離相等,求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
()數(shù)軸上是否存在點(diǎn),使點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)的距離之和為?若存在,請(qǐng)求出的值;若不存在,說明理由.
()點(diǎn)、點(diǎn)分別以個(gè)單位長(zhǎng)度/分、個(gè)單位長(zhǎng)度/分的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)以個(gè)單位長(zhǎng)度/分的速度從點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng).當(dāng)遇到時(shí),點(diǎn)立即以同樣的速度向右運(yùn)動(dòng),并不停地往返于點(diǎn)與點(diǎn)之間,求當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)所經(jīng)過的總路程是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 射線是直線的一半B. 兩點(diǎn)間的線叫做線段
C. 延長(zhǎng)射線OAD. 兩點(diǎn)確定一條直線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(﹣3,1)、B(m,3)兩點(diǎn),
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的x的取值范圍;
(3)連接AO、BO,求△ABO的面積.
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