【題目】周末，小華騎自行車(chē)從家出發(fā)到植物園玩，從家出發(fā) 1 小時(shí)后，因自行車(chē)損壞修理了一段時(shí)間后，按原速前往植物園，小華從家出發(fā) 1 小時(shí) 50 分后，爸爸從家出發(fā)騎摩托車(chē)沿相同路線前往植物園，如圖是他們家的路程 y（km）與小華離家的時(shí)間 x（h）的函數(shù)圖象，已知爸爸騎摩托車(chē)的速度是小華騎車(chē)速度的 2 倍，若爸爸比小華早 10 分達(dá)到植物園，則小華家到植物園的路程是_____km．

【答案】45

【解析】

設(shè)小華家到植物園的路程為Skm，根據(jù)一次函數(shù)圖象可知小華騎車(chē)的速度，結(jié)合爸爸與小華速度之間的關(guān)系可得出爸爸的速度，再根據(jù)時(shí)間的關(guān)系式列出關(guān)于S的一元一次方程，解方程即可得出結(jié)論．

解：設(shè)小華家到植物園的路程為Skm，

小華騎車(chē)的速度為：15÷1＝15（km/h），

爸爸騎摩托車(chē)的速度為：15×2＝30（km/h），

依題意得：+0.5＝+1，

解得：S＝45．

故答案為：45．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，AB=BD=4，E為AB的中點(diǎn)，P為AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則EP+BP的最小值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，菱形OABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，3），點(diǎn)D是邊OC上的一點(diǎn)，點(diǎn)E在直線OB上，連接DE、CE，則DE+CE的最小值為（　�。�

A. 5B. +1C. 2D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小甲蟲(chóng)從某點(diǎn)O出發(fā)，在一條直線上來(lái)回爬行,假定向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬行的路程為負(fù)數(shù),爬過(guò)的各段路程依次為：(單位：厘米)

+4，6，8，+12，10，+11，3

(1)小甲蟲(chóng)最后是否回到了出發(fā)點(diǎn)O呢?

(2)小甲蟲(chóng)離開(kāi)點(diǎn)O的最遠(yuǎn)距離是多少厘米?

(3)在爬行過(guò)程中，如果每爬1厘米獎(jiǎng)勵(lì)三粒芝麻，那么小甲蟲(chóng)一共得到多少粒芝麻?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真閱讀下面的材料，完成有關(guān)問(wèn)題：

材料　在學(xué)習(xí)絕對(duì)值時(shí)，老師教過(guò)我們絕對(duì)值的幾何含義，如|5－3|表示5,3在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離；|5＋3|＝|5－(－3)|，所以|5＋3|表示5，－3在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離；|5|＝|5－0|，所以|5|表示5在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離．一般地，點(diǎn)A，B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a，b，那么A，B之間的距離可表示為|a－b|.

(1)點(diǎn)A，B，C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)－5，－1, 3，那么A到B的距離是 ，A到C的距離是_____.(直接填最后結(jié)果)

(2)點(diǎn)A，B，C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)x，－2,1，那么A到B的距離與A到C的距離之和可表示為 (用含絕對(duì)值的式子表示)．

(3)利用數(shù)軸探究：

①設(shè)|x－3|＋|x＋1|＝p，當(dāng)x的值取在不小于－1 且不大于3的范圍時(shí)，p的值是不變的，而且是p的最小值，這個(gè)最小值是_____；

②求|x|＋|x－2|的最小值以及此時(shí)x的取值范圍？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：

（1）（+17）+（-12）；

（2）10＋(―)―6―(―0.25)；

（3）()×48 ；

（4）|－5－4|－5×（－2）2－1÷（－）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，P為⊙O外一點(diǎn)，PA，PB分別切⊙O于A，B，CD切⊙O于點(diǎn)E，分別交PA，PB于點(diǎn)C，D．若PA=5，則△PCD的周長(zhǎng)和∠COD分別為（　　）

A. 5， （90°+∠P） B. 7，90°+ C. 10，90°-∠P D. 10，90°+∠P

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 1，直線 y＝﹣x+6 與 y 軸于點(diǎn) A，與 x 軸交于點(diǎn) D，直線 AB 交 x 軸于點(diǎn) B，AOB 沿直線 AB 折疊，點(diǎn) O 恰好落在直線 AD 上的點(diǎn) C 處．

（1）求點(diǎn) B 的坐標(biāo)；

（2）如圖 2，直線 AB 上的兩點(diǎn) F、G，DFG 是以 FG 為斜邊的等腰直角三角形，求點(diǎn) G 的坐標(biāo)；

（3）如圖 3，點(diǎn) P 是直線 AB 上一點(diǎn)，點(diǎn) Q 是直線 AD 上一點(diǎn)，且 P、Q 均在第四象限，點(diǎn) E 是 x 軸上一點(diǎn)，若四邊形 PQDE 為菱形，求點(diǎn) E 的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，并回答下列問(wèn)題：

小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，如圖，在中，分別交于點(diǎn)，交于點(diǎn).已知，求的值.

小明發(fā)現(xiàn)，過(guò)點(diǎn)作，交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)，構(gòu)造，經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決（如圖）

請(qǐng)你回答：

（1）證明：；

（2）求出的值；

（3）參考小明思考問(wèn)題的方法，解決問(wèn)題；

如圖，已知和矩形與交于點(diǎn).求的度數(shù).

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