【題目】a,b,c是直角三角形的三條邊長(zhǎng)(c為斜邊長(zhǎng)),斜邊上的高是h,給出下列結(jié)論:

①長(zhǎng)為a2,b2,c2的三條線段能組成一個(gè)三角形;②長(zhǎng)為,,的三條線段能組成一個(gè)三角形;③長(zhǎng)為a+b,c+h,h的三條線段能組成直角三角形;④長(zhǎng)為,,的三條線段能組成直角三角形.

其中所有正確結(jié)論的序號(hào)為__________

【答案】②③

【解析】

已知直角三角形的三條邊長(zhǎng)根據(jù)勾股定理得出,同時(shí)直角三角形作為三角形,滿足三角形的三邊關(guān)系:任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊,再判斷各選項(xiàng)中各個(gè)線段是否能組成三角形.

①選項(xiàng):根據(jù)勾股定理得出,所以不成立,即不滿足兩邊之和大于第三邊,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

,

。

故本選項(xiàng)正確;

③選項(xiàng):

故本選項(xiàng)正確;

④選項(xiàng):

本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故答案是:②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是它的外角和的 3 倍,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).

(2)如圖,點(diǎn)F ABC 的邊 BC 延長(zhǎng)線上一點(diǎn).DFAB,A=30°,F=40°,求∠ACF 的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=30°,以直角頂點(diǎn)A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫弧交BC于點(diǎn)D,過(guò)D作DE⊥AC于點(diǎn)E.若DE=a,則△ABC的周長(zhǎng)用含a的代數(shù)式表示為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,1),B(2,1),以原點(diǎn)O為位似中心,將線段AB放大后得到線段CD.CD=2,則端點(diǎn)C的坐標(biāo)為( 。
A.(2,2)
B.(2,4)
C.(3,2)
D.(4,2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)系分別為A(-2,1),B(-1,4),C(-3,-2)

(1)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫出△ABC放大后的圖形△A1B1C1 , 并直接寫出C1點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如果點(diǎn)Da , b)在線段AB上,請(qǐng)直接寫出經(jīng)過(guò)(1)的變化后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D1的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小敏.小穎分別畫了△ABC和△DEF , 尺寸如圖如果兩個(gè)三角形的面積分別記作SABC.SDEF , 那么它們的大小關(guān)系是( 。

A.S△ABC>SDEF
B.S△ABC<SDEF
C.S△ABC=SDEF
D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四個(gè)規(guī)模不同的滑梯AB , C , D , 它們的滑板長(zhǎng)(平直的)分別為300m , 250m , 200m , 200m;滑板與地面所成的角度分別為30°,45°,45°,60°,則關(guān)于四個(gè)滑梯的高度正確說(shuō)法( 。

A.A的最高
B.B的最高
C.C的最高
D.D的最高

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】滿足下列條件的△ABC , 不是直角三角形的是( 。
A.∠C=∠A+∠B
B.abc=3:4:5
C.∠C=∠A-∠B
D.∠A:∠B:∠C=3:4:5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在梯形ABCD中,ADBCAB=CD , ∠AOD=60°,EOA的中點(diǎn),FOB的中點(diǎn),GCD的中點(diǎn),試判斷△EFG的形狀并說(shuō)明理由

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案