如果，，那么　　▲　　．
-6
由題意可得：，化系數(shù)為1得：k=-6
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，雙曲線經(jīng)過矩形QABC的邊BC的中點(diǎn)E，交AB于點(diǎn)D。若梯形ODBC的面積為3，則雙曲線的解析式為  ▲ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，正比例函數(shù)y=ax的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(-3,2)。

小題1:確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式
小題2:根據(jù)圖象回答：在第二象限內(nèi)，當(dāng)x取何值時(shí)，反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值？
小題3:M(m,n)是反比例函數(shù)圖象上的一動(dòng)點(diǎn)，其中－3<m<0，過點(diǎn)M作直線MB∥x軸，交y軸于點(diǎn)B；過點(diǎn)A作直線AC∥y軸交x軸于點(diǎn)C，交直線MB于點(diǎn)D，當(dāng)四邊形DAOM的面積為6時(shí)，請判斷線段MB與MD的大小關(guān)系，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

命題“如果y是x的反比例函數(shù)，那么y隨x的增大而減小”是     命題（填“真”或“假”）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(3,2)、B(-2, m).
小題1:求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式,并在同一坐標(biāo)系(如圖7)中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象；
小題2:觀察（1）中兩個(gè)函數(shù)的圖象，寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí)，自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

學(xué)生生物小組有一塊長30m,寬20m的矩形ABCD試驗(yàn)田，為了管理方便，準(zhǔn)備沿平行于兩邊的方向縱、橫各開辟一條等寬的小道如圖1,要使種植面積為504m2.

問題探究：
（1）如圖1，小道的寬應(yīng)設(shè)計(jì)為多少m?
（2）若設(shè)計(jì)者將圖1中縱向小道變成如圖2所示的一條與橫向小道等寬的小道，請你說明兩小道重疊部分四邊形EFGO是什么特殊的四邊形？此時(shí)種植面積      （填變化或不變）
（3）若設(shè)計(jì)者將圖1中小道邊交叉點(diǎn)O落在矩形ABCD的對角線BD上，并建立如圖3所示的直角坐標(biāo)系,且滿足OM=ON，請你求出點(diǎn)A的坐標(biāo)及過點(diǎn)C的反比例函數(shù)的關(guān)系式.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知反比例函數(shù)=(≠0)的圖象，在每一象限內(nèi)，的值隨值的增大而減少，則一次函數(shù)=－+的圖象不經(jīng)過（   ）
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，已知點(diǎn)A在雙曲線上，且，過作軸于，的垂直平分線交于． （1）則的面積=　     　，（2）的周長為　       　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù) 的圖象，在每一象限內(nèi)， y隨x的增大而        （填“增大”或“減小”）；

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同步練習(xí)冊答案