【題目】撫順市某校想知道學(xué)生對(duì)遙遠(yuǎn)的赫?qǐng)D阿拉”,“旗袍故里等家鄉(xiāng)旅游品牌的了解程度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷有四個(gè)選項(xiàng)(每位被調(diào)查的學(xué)生必選且只選一項(xiàng))A.十分了解,B.了解較多,C.了解較少,D.不知道.將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:

(1)本次調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該校共有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)十分了解的學(xué)生有多少名?

(4)在被調(diào)查十分了解的學(xué)生中有四名學(xué)生會(huì)干部,他們中有3名男生和1名女生,學(xué)校想從這4人中任選兩人做家鄉(xiāng)旅游品牌宣傳員,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖法求出被選中的兩人恰好是一男一女的概率.

【答案】(1)50人;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)100人;(4)

【解析】

1)根據(jù)B組人數(shù)以及百分比計(jì)算即可解決問題;

(2)求出C組人數(shù),畫出條形圖即可解決問題;

(3)用500乘以十分了解所占的比例即可得;

(4)先畫出樹狀圖,繼而根據(jù)概率公式可求出兩位參賽選手恰好是一男一女的概率.

1)15÷30%=50(人),

答:本次調(diào)查了50名學(xué)生;

(2)50﹣10﹣15﹣5=10(人),

條形圖如圖所示:

(3)500×=100(人),

答:該校共有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)十分了解的學(xué)生有100名;

(4)樹狀圖如下:

共有12種等可能情況,其中所選兩位參賽選手恰好是一男一女有6種,

所以,所選兩位參賽選手恰好是一男一女的概率P=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,對(duì)折矩形紙片ABCD,使ABDC重合,得到折痕MN,將紙片展平;再一次折疊,使點(diǎn)D落到MN上的點(diǎn)F處,折痕APMNE;延長(zhǎng)PFABG.求證:

(1)AFG≌△AFP;

(2)APG為等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),AE=ED,DF=DC,連接EF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

(1)求證:ABE∽△DEF;

(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求BG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知EF//AD, 1=∠2, BAC70°.求∠AGD的度數(shù)(將以下過程填寫完整)

解:∵EF//AD

∴∠2

又∵∠1=∠2

∴∠1=∠3

AB//

∴∠BAC 180°

又∵∠BAC70°

∴∠AGD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊ADx軸平行,A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為13,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過A、B兩點(diǎn),則菱形ABCD的面積是(  )

A. 4 B. 4 C. 2 D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑作⊙O,點(diǎn)D為⊙O上一點(diǎn),且CD=CB、連接DO并延長(zhǎng)交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(1)判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若BE=4,DE=8,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物,某同學(xué)從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達(dá)點(diǎn)C,再經(jīng)過一段坡度(或坡比)為i=1:0.75、坡長(zhǎng)為10米的斜坡CD到達(dá)點(diǎn)D,然后再沿水平方向向右行走40米到達(dá)點(diǎn)E(A,B,C,D,E均在同一平面內(nèi)).在E處測(cè)得建筑物頂端A的仰角為24°,則建筑物AB的高度約為(參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.41,cos24°≈0.91,tan24°=0.45)(  )

A. 21.7 B. 22.4 C. 27.4 D. 28.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一列數(shù):1,―2,3,―4,5,―6,7,將這列數(shù)排成下列形式:

11

2行 -2  3

3行 -4  5  -6

47  -8   9  -10

511 12  13  -14  15

… …

按照上述規(guī)律排下去,那么第10行從左邊數(shù)第5個(gè)數(shù)等于

A.50B.50C.60D.60

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠α的頂點(diǎn)在正n邊形的中心點(diǎn)O處,∠α繞著頂點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),角的兩邊與正n 形的兩邊分別交于點(diǎn)M、N,α與正n邊形重疊部分面積為S.

(1)當(dāng)n=4,邊長(zhǎng)為2,α=90°時(shí),如圖(1),請(qǐng)直接寫出S的值;

(2)當(dāng)n=5,α=72°時(shí),如圖(2),請(qǐng)問在旋轉(zhuǎn)過程中,S是否發(fā)生變化?并說明理由;

(3)當(dāng)n=6,α=120°時(shí),如圖(3),請(qǐng)猜想S是原正六邊形面積的幾分之幾(不必說明理由).若∠α的平分線與BC邊交于點(diǎn)P,判斷四邊形OMPN的形狀,并說明理由.

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