【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=-x2+bx+c交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,直線y=x+6經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是第二象限拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AC,PQ交直線BC于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為m,求m與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,作點(diǎn)P關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)點(diǎn)K,連接QK,當(dāng)點(diǎn)K落在直線y=-x上時(shí),求線段QK的長(zhǎng).
【答案】(1) y=-x2-x+6;(2)m=t2+t;(3).
【解析】試題分析:(1)先根據(jù)一次函數(shù)求出A,C點(diǎn)坐標(biāo),然后把A,C代入二次函數(shù)解析式解方程組即可求出二次函數(shù)解析式,(2)根據(jù)PQ∥AC,求可得PQ所在直線解析式中的k,根據(jù)P點(diǎn)坐標(biāo)可表示PQ的直線解析式,然后再聯(lián)立PQ和BC即可求解,(3)先根據(jù)點(diǎn)P關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)K,根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式表示出點(diǎn)K,然后代入直線y=-x,可求出點(diǎn)K,然后根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式可求解QK.
試題解析:(1) 因?yàn)橹本y=x+6經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn),
所以A(-6,0),C(0,6),
因?yàn)閽佄锞y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn),把A(-6,0),C(0,6)代入可得:
,
解得: ,
所以二次函數(shù)解析式為: ,
(2)因?yàn)?/span>P點(diǎn)在拋物線上,所以P點(diǎn)坐標(biāo)是(t, ),Q點(diǎn)在直線BC上,
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,根據(jù)題意可得:
,解得: ,
所以直線BC的解析式為: y=-2x+6,
因?yàn)?/span>PQ∥AC,
所以可得為: 解得: ,
所以直線PQ的直線解析式為: y=x+,
將直線PQ和直線BC聯(lián)立可求得Q的橫坐標(biāo):
-2x+6= x+,
-3x=,
x= ,
所以m= ,
(3)根據(jù)題意可得:直線QK于直線AC垂直,可得:
,解得:
所以直線QK的解析式為: y=-x+,
聯(lián)立直線QK和直線AC,可求得兩直線的交點(diǎn)橫坐標(biāo):
-x+= x+6,
解得: x=,
所以交點(diǎn)縱坐標(biāo)為: y=,
根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得K的坐標(biāo)為(,),
因?yàn)?/span>K在y=-x上,
所以,解得:
因?yàn)?/span>Q的坐標(biāo)為(,), K的坐標(biāo)為(,),
根據(jù)兩點(diǎn)之間距離公式可得:
QK==.
點(diǎn)睛:本題主要考查二次函數(shù)圖象性質(zhì),一次函數(shù)圖像性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是能夠用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式,并聯(lián)立二次函數(shù)解析式求函數(shù)的交點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵.
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【題目】為了直觀地表示某地某日24小時(shí)的氣溫隨時(shí)刻變化的趨勢(shì),最適合使用的統(tǒng)計(jì)圖是( )
A.扇形圖B.條形圖C.折線圖D.以上答案都不對(duì)
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【題目】小明同學(xué)去某批零兼營(yíng)的文具店,為學(xué)校美術(shù)小組的30名同學(xué)購(gòu)買鉛筆和橡皮.若給全組每人各買2支鉛筆和1塊橡皮,那么需按零售價(jià)購(gòu)買,共支付30元;若給全組每人各買3支鉛筆和2塊橡皮,那么可按批發(fā)價(jià)購(gòu)買,共支付40.5元.已知1支鉛筆的批發(fā)價(jià)比零售價(jià)低0.05元,1塊橡皮的批發(fā)價(jià)比零售價(jià)低0.10元.請(qǐng)解決下列問(wèn)題(均需寫出解題過(guò)程):
(1)問(wèn)這家文具店每支鉛筆和每塊橡皮的批發(fā)價(jià)各是多少元?
(2)小亮同學(xué)用4元錢在這家文具店按零售價(jià)買同樣的鉛筆和橡皮(兩樣都要買,4元錢恰好用完),有哪幾種購(gòu)買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,平分,平分.說(shuō)明的理由.
解:因?yàn)?/span>(已知),
所以∥(________________________________).
所以(_____________________________).
因?yàn)?/span>平分(已知),
所以(_______________________________).
同理.
所以(___________________________________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在中, ,垂足為點(diǎn), ,垂足為點(diǎn), 為邊的中點(diǎn),連結(jié)、、.
()猜想的形狀,并說(shuō)明理由.
()若, ,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連接AP,并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )
①AD是∠BAC的平分線;②∠ADC=60°;③點(diǎn)D在AB的垂直平分線上;④若AC=dm,AD=2dm,則點(diǎn)D到AB的距離是1dm;⑤S△DAC∶S△DAB=AC∶AB=1∶2
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】己知:如圖①,直線直線,垂足為,點(diǎn)在射線上,點(diǎn)在射線上(、不與點(diǎn)重合),點(diǎn)在射線上且,過(guò)點(diǎn)作直線.點(diǎn)在點(diǎn)的左邊且
(1)直接寫出的面積 ;
(2)如圖②,若,作的平分線交于,交于,試說(shuō)明;
(3)如圖③,若,點(diǎn)在射線上運(yùn)動(dòng),的平分線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的值是否變化?若不變,求出其值;若變化,求出變化范圍.
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【題目】如圖,矩形的對(duì)角線, 相交于點(diǎn), 關(guān)于的對(duì)稱圖形為.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)連接,若, .
①求的值;
②若點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),連接,一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿線段勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),再以的速度沿線段勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),到達(dá)點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)沿上述路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)所需要的時(shí)間最短時(shí),求的長(zhǎng)和點(diǎn)走完全程所需的時(shí)間.
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