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5.在△ABC中,中線BD與高線CE交于F,EF=1,BE=2,△ABC的面積為20,則線段AE的長(zhǎng)度為6.

分析 作DH⊥AB,設(shè)EH=x,DH=y,由BD△ABC的中線,于是得到S△ABD=12S△ABC=12AB.DH=12(2+2x)y=10,求得(1+x)y=10,①通過△BEF∽△BDH,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到EFDH=BEBH,即1y=22+x,于是得到2y=2+x,②解方程組即可得到結(jié)論.

解答 解:作DH⊥AB于H,
設(shè)EH=x,DH=y,
∵BD△ABC的中線,
∴S△ABD=12S△ABC=12AB.DH=12(2+2x)y=10,
∴(1+x)y=10,①
∵DH⊥AB,CE⊥AB,
∴DH∥CE,
∴△BEF∽△BDH,
EFDH=BEBH,即1y=22+x
∴2y=2+x,②
由①②解得:x=3(負(fù)值舍去),
∴EH=3,
∵DH∥CE,AD=CD,
∴AE=2EH=6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三角形的中位線的性質(zhì),三角形的面積,相似三角形的判定和性質(zhì),熟知三角形的面積公式是解答此題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)連續(xù)投擲一枚均勻的骰子三次,將擲得的點(diǎn)數(shù)一次作為百位、十位、個(gè)位數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù),求得到個(gè)位數(shù)字為5的三位數(shù)的概率.
(2)如果將拋擲骰子換成摸球,即在不透明的袋中放入標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的六個(gè)形狀,大小完全相同的小球,依次從袋中摸出3個(gè)球(每次摸出一個(gè)球.且摸出的球不再放回袋中),將球上所標(biāo)的數(shù)字分別作為百位、十位和個(gè)位數(shù)字組成-個(gè)三位數(shù),那么得到個(gè)位數(shù)字為5的三位數(shù)的概率與(1)的結(jié)果相同嗎?

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16.若將三個(gè)數(shù)-3,614表示在數(shù)軸上,其中能被如圖所示的墨跡覆蓋的數(shù)是6

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13.如圖,在矩形ABCD中,E為邊CD的中點(diǎn),連接AE、BE、BE交AC于點(diǎn)O
(1)求證:AE=BE;
(2)求OEOB的值.

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20.如圖,甲、乙兩組同學(xué)去野外采集標(biāo)本,他們從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),各自沿固定的方向行走.當(dāng)甲組行走600m、乙組行走630m時(shí),兩組的所在地相距870m,那么甲、乙兩組同學(xué)行走的方向成多少度的角(即圖中的α為多少度)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,將△ABC向右平移3個(gè)單位,得到△A′B′C′.
(1)求直線A′C′的解析式;
(2)求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線解析式,并描出該拋物線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,△OA1B1,△A1A2B2,△A2A3B3,…,△An-1AnBn,都是等腰直角三角形,斜邊OB1,A1B2,…,An-1Bn的中點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),…,Pn(xn,yn)都在函數(shù)y=16xx0的圖象上,則y1+y2+y3+…+yn=4n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知直角三角形兩邊的長(zhǎng)為3和4,則此三角形的周長(zhǎng)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知:如圖,?ABCD中,AC=BC,M、N分別是AB和CD的中點(diǎn),求證:四邊形AMCN是矩形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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