【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)滿足,軸于點(diǎn)

1)點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;

2)如圖1,若點(diǎn)軸上,連接,使,求出點(diǎn)的坐標(biāo);

3)如圖2是線段所在直線上一動(dòng)點(diǎn),連接平分,交直線于點(diǎn),作,當(dāng)點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng)過程中,請(qǐng)?zhí)骄?/span>的數(shù)量關(guān)系,并證明.

【答案】1(3,2),(3,0);(2(1,0)(50);(32=,理由見詳解

【解析】

1)根據(jù)偶數(shù)次冪和二次根式的非負(fù)性,求出ab的值,即可求出AB的坐標(biāo);

2)根據(jù)三角形的面積公式,求出BM的值,進(jìn)而即可求出M的坐標(biāo);

3)根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠EON=OEP,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得∠EON=EOP,進(jìn)而得∠OEP=EOP,結(jié)合三角形內(nèi)角和定理以及垂直的意義,即可得到結(jié)論.

1)∵

又∵,

,,即:a=3,b=2,

(3,2)

軸于點(diǎn),

(3,0)

故答案是:(32),(3,0);

2)∵點(diǎn)軸上,軸,,如圖1,

,即:

BM=2,

∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,0)(5,0);

32=,理由如下:

軸,

ABy軸,

∴∠EON=OEP,

平分

∴∠EON=EOP,

∴∠OEP=EOP=180°-÷2,

,

+EOP=90°,

+ =90°,即:2=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=10,AC=2 ,BC邊上的高AD=6,則另一邊BC等于( )
A.10
B.8
C.6或10
D.8或10

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【題目】四川雅安地震牽動(dòng)全國(guó)人民的心,同學(xué)們都在積極進(jìn)行捐款活動(dòng)某校九(2)班同學(xué)人人拿出自己的零花錢,踴躍募捐,學(xué)生捐款額有5、10、15、20元四種情況根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了圖和圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖則該班同學(xué)平均捐款  ( 。

A. 12 B. 12.5 C. 13 D. 13.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三角形ABC中,∠C90°,AC6cm,BC10cm,點(diǎn)PB點(diǎn)開始向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度是每秒1cm,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t秒,

1)用含t的代數(shù)式來表示三角形ACP的面積.

2)當(dāng)三角形ACP的面積是三角形ABC的面積的一半時(shí),求t的值,并指出此時(shí)點(diǎn)PBC上的什么位置?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子由3個(gè)矩形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)

A方法:剪6個(gè)側(cè)面; B方法:剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面。

現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時(shí)張用A方法,其余用B方法。

1)用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù);

2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個(gè)盒子?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)按如圖所示的方式疊放在一起(其中,,),固定三角板,另一三角板邊從邊開始繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)的角度為

1)當(dāng)時(shí);

①若,則的度數(shù)為 ;

②若,求的度數(shù);

2)由(1)猜想的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)當(dāng)時(shí),這兩塊三角尺是否存在一組邊互相垂直?若存在,請(qǐng)直接寫出所有可能的值,并指出哪兩邊互相垂直(不必說明理由);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=∠2,則下列條件中不一定能使△ABC≌△ABD的是( )

A. AC=AD B. BC=BD C. ∠C=∠D D. ∠3=∠4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五一假期過后,小明到校后發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學(xué)課本,一看手表,離上課還有20分鐘,他立刻步行返回家中取書,同時(shí),他的父親也發(fā)現(xiàn)小明忘記帶數(shù)學(xué)課本,帶上課本立刻以小明步行速度的2倍騎車趕往學(xué)校.父子在途中相遇,小明拿到課本后馬上按原速步行返回學(xué)校,到校后發(fā)現(xiàn)遲到了4分鐘.如圖是父子倆離學(xué)校的路程s()與所用時(shí)間t()之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)結(jié)合圖像,回答下列問題:

(1)兩人相遇處離學(xué)校的距離是多少米?

(2)試求小明的父親在趕往學(xué)校的過程中,路程s與時(shí)間t之間的函數(shù)表達(dá)式;

(3)假如小明父子相遇拿到課本后,改由他的父親騎車搭他到學(xué)校,他會(huì)遲到嗎?如果會(huì),遲到幾分鐘;如果不會(huì),能提前幾分鐘到校?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一邊長(zhǎng)為40cm的正方形硬紙板,進(jìn)行適當(dāng)?shù)募舨,折成一個(gè)長(zhǎng)方形盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
(1)如圖,若在正方形硬紙板的四角各剪一個(gè)同樣大小的正方形,將剩余部分折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方形盒子. ①要使折成的長(zhǎng)方形盒子的底面積為484cm2 , 那么剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為多少?
②折成的長(zhǎng)方形盒子的側(cè)面積是否有最大值?如果有,求出這個(gè)最大值和此時(shí)剪掉的正方形的邊長(zhǎng);如果沒有,說明理由.
(2)若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上),將剩余部分折成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方形盒子,若折成的一個(gè)長(zhǎng)方形盒子的表面積為550cm2 , 求此時(shí)長(zhǎng)方形盒子的長(zhǎng)、寬、高(只需求出符合要求的一種情況).

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