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2.某班級(jí)舉行元旦聯(lián)歡會(huì),有m位師生,購(gòu)買了n個(gè)蘋果.若每人發(fā)3個(gè),則還剩5個(gè)蘋果,若每人發(fā)4個(gè),則最后還缺30個(gè)蘋果.下列四個(gè)方程:
①3m+5=4m-30;②3m-5=4m+30; ③n+53=n304;④n53=n+304
其中符合題意的是( �。�
A.①③B.②④C.①④D.②③

分析 首先要理解清楚題意,知道總的蘋果數(shù)量及總的人數(shù)不變,然后采用排除法進(jìn)行分析從而得到正確答案.

解答 解:根據(jù)總?cè)藬?shù)列方程,應(yīng)是3m+5=4m-30,
根據(jù)蘋果數(shù)列方程,應(yīng)該為:n53=n+304,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程,關(guān)鍵是正確理解題意,能夠根據(jù)不同的等量關(guān)系列方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P的坐標(biāo)是(-1,-2),則點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(  )
A.(1,2)B.(1,-2)C.(-1,2)D.(2,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.解方程:
(1)4x2-9=0
(2)x(2x-5)=4x-10.

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10.解不等式組,并把不等式組的解在數(shù)軸上表示出來:{5x23x+112x1732x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.計(jì)算(-1)2016+(-1)2017的結(jié)果是( �。�
A.0B.-1C.-2D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某校組織七年級(jí)學(xué)生參加冬令營(yíng)活動(dòng),本次冬令營(yíng)活動(dòng)分為甲、乙、丙三組進(jìn)行.如圖,條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生參加冬令營(yíng)活動(dòng)的報(bào)名情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)七年級(jí)報(bào)名參加本次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為60,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示甲組部分的扇形的圓心角是108度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)實(shí)際需要,將從甲組抽調(diào)部分學(xué)生到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名學(xué)生到丙組?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知△ABC,
(1)如圖(1),若P點(diǎn)是∠ABC和∠ACB的角平分線的交點(diǎn),則∠P=90°+12∠A;
(2)如圖(2),若P點(diǎn)是∠ABC和外角∠ACE的角平分線的交點(diǎn),則∠P=90°-∠A;
(3)如圖(3),若P點(diǎn)是外角∠CBF和∠BCE的角平分線的交點(diǎn),則∠P=90°-12∠A.
上述說法正確的個(gè)數(shù)是( �。�
A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是由5個(gè)相同的小立方體搭成的一個(gè)幾何體,從左面看這個(gè)幾何體,看到的形狀圖是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.小亮解方程組\left\{\begin{array}{l}{2x+y=●}\\{2x-y=12}\end{array}\right.的解為\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=★}\end{array}\right.,由于不小心,滴上了兩滴墨水,剛好遮住了兩個(gè)數(shù)●和★,請(qǐng)你幫他找回●這個(gè)數(shù),●=8.

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同步練習(xí)冊(cè)答案