如圖，已知O為圓錐的頂點，MN為圓錐底面的直徑，一只蝸牛從M點出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行到N點時，所爬過的最短路線的痕跡（虛線）在側(cè)面展開圖中的位置是（　�。�
分析：此題運用圓錐的性質(zhì)，同時此題為數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，由題意蝸牛從M點出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行到N點時所爬過的最短，就用到兩點間線段最短定理．
解答：解：因為MN為圓錐底面的直徑，展開后D圖中MN即為直徑，也為所爬過的最短路線的痕跡，
故選：D．
點評：此題考查的知識點是平面展開-最短路徑問題，本題考核立意相對較新，考核了學(xué)生的空間想象能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：浙江省臺州市八校2012屆九年級第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試題 題型：013

如圖，已知O為圓錐的頂點，MN為圓錐底面的直徑，一只蝸牛從M點出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行到N點時，所爬過的最短路線的痕跡(虛線)在側(cè)面展開圖中的位置是

[　　]

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，已知O為圓錐的頂點，MN為圓錐底面的直徑，一只蝸牛從M點出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行到N點時，所爬過的最短路線的痕跡（虛線）在側(cè)面展開圖中的位置是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，已知O為圓錐的頂點，MN為圓錐底面的直徑，一只蝸牛從M點出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行到N點時，所爬過的最短路線的痕跡（虛線）在側(cè)面展開圖中的位置是（　�。�
A．
精英家教網(wǎng)
B．
精英家教網(wǎng)
C．
精英家教網(wǎng)
D．
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：浙江省期末題 題型：單選題

如圖，已知O為圓錐的頂點，MN為圓錐底面的直徑，一只蝸牛從M點出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行到N點時，所爬過的最短路線的痕跡（虛線）在側(cè)面展開圖中的位置是
[     ]
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案