【題目】如圖,已知DBAC,EAC的中點(diǎn),DBAE,連結(jié)AD、BE

1)求證:四邊形DBCE是平行四邊形;

2)若要使四邊形ADBE是矩形,則ABC應(yīng)滿足什么條件?說(shuō)明你的理由.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2ABC滿足ABBC時(shí),四邊形DBEA是矩形

【解析】

1)根據(jù)ECBDECBD即可證明;

2)根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出∠BEA90°,根據(jù)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形推出即可.

1)∵EAC中點(diǎn),

AEEC,

DBAE

ECBD

又∵DBAC,

∴四邊形DECB是平行四邊形;

2ABC滿足ABBC時(shí),四邊形DBEA是矩形,

理由如下:∵DBAE,

又∵DBAC,

∴四邊形DBEA是平行四邊形(一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形),

ABBC,EAC中點(diǎn),

∴∠AEB90°,

∴平行四邊形DBEA是矩形,

ABC滿足ABBC時(shí),四邊形DBEA是矩形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】彈簧掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng),已知一彈簧的長(zhǎng)度(cm)與所掛物體的質(zhì)量(kg)之間的關(guān)系如表所示.

所掛物體的質(zhì)量

0

1

2

3

4

5

6

7

彈簧的長(zhǎng)度

12

125

13

135

14

145

15

155

1)上表反映了哪些變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量,哪個(gè)是因變量?

2)當(dāng)物體的質(zhì)量為2kg時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是多少?

3)當(dāng)物體的質(zhì)量逐漸增加時(shí),彈簧的長(zhǎng)度怎樣變化?

4)如果物體的質(zhì)量為xkg,彈簧的長(zhǎng)度為ycm,根據(jù)上表寫(xiě)出yx的關(guān)系式;

5)當(dāng)物體的質(zhì)量為25kg時(shí),根據(jù)(4)的關(guān)系式,求彈簧的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:若,且,則我們稱的差余角.例如:若,則的差余角

1)如圖1,點(diǎn)在直線上,射線的角平分線,若的差余角,求的度數(shù).

2)如圖2,點(diǎn)在直線上,若的差余角,那么有什么數(shù)量關(guān)系.

3)如圖3,點(diǎn)在直線上,若的差余角,且在直線的同側(cè),請(qǐng)你探究是否為定值?若是,請(qǐng)求出定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C按如圖所示的方式疊放在一起(其中,,;).

1)①若,則的度數(shù)為_____________;

②若,則的度數(shù)為_____________

2)由(1)猜想的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

3)當(dāng)且點(diǎn)E在直線AC的上方時(shí),這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請(qǐng)寫(xiě)出角度所有可能的值(不必說(shuō)明理由);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD,∠A=60°,AB=6,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,BC邊上沿某一方向運(yùn)動(dòng)的點(diǎn),且DE=DF,當(dāng)點(diǎn)E從A運(yùn)動(dòng)到B時(shí),線段EF的中點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)的路程為_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD內(nèi)部有兩個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形AEFG、HMCN,HMEF相交于點(diǎn)PHNGF相交于點(diǎn)Q,AG=CM=x,AE=CN=y

1)用含有x、y的代數(shù)式表示長(zhǎng)方形AEFG與長(zhǎng)方形HMCN重疊部分的面積S四邊形HPFQ,并求出x應(yīng)滿足的條件;

2)當(dāng)AG=AE,EF=2PE時(shí),

AG的長(zhǎng)為_______

②四邊形AEFG旋轉(zhuǎn)后能與四邊形HMCN重合,請(qǐng)指出該圖形所在平面內(nèi)能夠作為旋轉(zhuǎn)中心的所有點(diǎn),并分別說(shuō)明如何旋轉(zhuǎn)的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題:

垂直于同一直線的兩條直線互相平行;的平方根是;若一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊互相垂直,且其中一個(gè)角是45°,則另一個(gè)角為45°或135°;④若的整數(shù)部分,是不等式的最大整數(shù)解,則關(guān)于方程的自然數(shù)解共有3對(duì);⑤在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(2,0),(0,1),將線段AB平移至,的位置,則.其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)庫(kù)存若干套桌椅,準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)!,F(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修理桌椅16套,乙每天修桌椅比甲多8套,甲單獨(dú)修完這些桌椅比乙單獨(dú)修完多用20天,學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi),付乙組120元修理費(fèi)。

(1)該中學(xué)庫(kù)存多少套桌椅?

(2)在修理過(guò)程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:a、由甲單獨(dú)修理;b、由乙單獨(dú)修理;c、甲、乙合作同時(shí)修理。你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢(qián)?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的面積為,分別是,上的點(diǎn),且,.連接,交于點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn).則四邊形的面積為_____

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