【題目】觀察下表:我們把表格中字母的和所得的多項式稱為“有特征多項式”,例如:
第1格的“有特征多項式”為,,
第2格的“有特征多項式”為,,
回答下列問題:
(1)第3格“有特征多項式”為__________第4格的“有特征多項式”為____________
第格的“有特征多項式”為__________.
(2)若第格的“特征多項式”與多項式的和不含有項,求此“有特征多項式”.
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
圖形 |
|
|
|
| …… |
【答案】(1)12x+9y,16x+16y,4nx+n2y;(2)24x+36y
【解析】
(1)根據表格中的數據可以解答本題;
(2)根據(1)中的結果可以寫出第m格的“特征多項式”,然后根據題意可以求得m的值,從而可以寫出此“特征多項式”.
解:(1)由表格可得,
第3格的“特征多項式”為12x+9y,第4格的“特征多項式”為16x+16y,第n格的“特征多項式”為4nx+n2y,
故答案為:12x+9y,16x+16y,4nx+n2y;
(2)∵第m格的“特征多項式”是4mx+m2y,
∴(4mx+m2y)+(-24x+2y-5)
=4mx+m2y-24x+2y-5
=(4m-24)x+(m2+2)y-5,
∵第m格的“特征多項式”與多項式-24x+2y-5的和不含有x項,
∴4m-24=0,得m=6,
∴此“特征多項式”是24x+36y.
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【題目】如圖,等腰三角形ABC底邊BC的長為4,面積為12,腰AB的垂直平分線EF交AB于點E,交AC于點F.若D為BC邊的中點,M為線段EF上一個動點,則△BDM的周長的最小值為______.
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【題目】已知點,在數軸上分別表示有理數,.
(1)對照數軸填寫下表:
(2)若,兩點間的距離記為,試問和,有何數量關系;
(3)寫出數軸上到和的距離之和為的所有整數;
(4)若表示一個有理數,求的最小值.
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【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,點B在⊙O上,連接BC、BD,過點B的切線AE與CD的延長線交于點A, ,OE交BC于點F.
(1)求證:OE∥BD;
(2)當⊙O的半徑為5, 時,求EF的長.
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【題目】如圖,在公路 MN 兩側分別有 A, A......A,七個工廠,各工廠與公路 MN(圖中粗線)之間有小公路連接.現在需要在公路 MN 上設置一個車站,選擇站址的標準是“使各工廠到車站的距離之和越小越好”.則下面結論中正確的是( ).
①車站的位置設在 C 點好于 B 點;
②車站的位置設在 B 點與 C 點之問公路上任何一點效果一樣;
③車站位置的設置與各段小公路的長度無關.
A.①B.②C.①③D.②③
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【題目】折紙的思考.
(操作體驗)
用一張矩形紙片折等邊三角形.
第一步,對折矩形紙片ABCD(AB>BC)(圖①),使AB與DC重合,得到折痕EF,把紙片展平(圖②).
第二步,如圖③,再一次折疊紙片,使點C落在EF上的P處,并使折痕經過點B,得到折痕BG,折出PB,PC,得到△PBC.
(1)說明△PBC是等邊三角形.
(數學思考)
(2)如圖④,小明畫出了圖③的矩形ABCD和等邊三角形PBC,他發(fā)現,在矩形ABCD中把△PBC經過圖形變化,可以得到圖⑤中的更大的等邊三角形,請描述圖形變化的過程.
(3)已知矩形一邊長為3cm,另一邊長為a cm,對于每一個確定的a的值,在矩形中都能畫出最大的等邊三角形,請畫出不同情形的示意圖,并寫出對應的a的取值范圍.
(問題解決)
(4)用一張正方形鐵片剪一個直角邊長分別為4cm和1cm的直角三角形鐵片,所需正方形鐵片的邊長的最小值為 cm.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點E、F.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.
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【題目】近年來,我國很多地區(qū)持續(xù)出現霧霾天氣.某社區(qū)為了調查本社區(qū)居民對霧霾天氣主要成因的認識情況,隨機對該社區(qū)部分居民進行了問卷調查,要求居民從五個主要成因中只選擇其中的一項,被調查居民都按要求填寫了問卷.社區(qū)對調查結果進行了整理,繪制了如下不完整的統計圖表.被調查居民選擇各選項人數統計表
霧霾天氣的主要成因 | 頻數(人數) |
A大氣氣壓低,空氣不流動 | m |
B地面灰塵大,空氣濕度低 | 40 |
C汽車尾氣排放 | n |
D工廠造成的污染 | 120 |
E其他 | 60 |
請根據圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)填空:m=________,n=________,扇形統計圖中C選項所占的百分比為________.
(2)若該社區(qū)居民約有6 000人,請估計其中會選擇D選項的居民人數.
(3)對于“霧霾”這個環(huán)境問題,請你用簡短的語言發(fā)出倡議.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,∠BAC的平分線AD交BC于點D,DE垂直平分AC,垂足為點E.
(1)證明∠BAD=∠C;
(2)∠BAD=29°,求∠B的度數.
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