【題目】如圖,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中點D為圓心,作圓心角為90°的扇形DEF,點C恰在EF上,設(shè)∠BDF=α(0°<α<90°),當α由小到大變化時,圖中陰影部分的面積(

A.由小到大 B.由大到小 C不變 D.先由小到大,后由大到小

【答案】C

【解析】

試題分析:作DMAC于M,DNBC于N,連接DC,CA=CB,ACB=90°,∴∠A=B=45°,DM=AD=AB,DN=BD=AB,DM=DN,四邊形DNCN是正方形,∴∠MDN=90°,∴∠MDG=90°﹣GDN,∵∠EDF=90°,∴∠NDH=90°﹣GDN,∴∠MDG=NDH,在DMG和DNH中,∵∠MDG=NDH,DMG=DNH,DM=DH∴△DMG≌△DNH,四邊形DGCH的面積=正方形DMCN的面積,正方形DMCN的面積=,四邊形DGCH的面積=扇形FDE的面積==,陰影部分的面積=扇形面積﹣四邊形DGCH的面積=(定值),故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某次數(shù)學(xué)趣味競賽共有10道題目,每道題答對得10分,答錯或不答得0分,全班40名同學(xué)參加了此次競賽,他們的得分情況如下表所示

成績(分)

50

60

70

80

90

100

人數(shù)

2

5

13

10

7

3

則全班40名同學(xué)的成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】由于換季,一家服裝店的老板想將某服裝打折銷售,于是她和正在上七年級的兒子商量打折方案,下面是她和兒子商量時的對話情景:
媽媽:“兒子,每件衣服按標價的5折出售,可以嗎?”
兒子:“若每件衣服按標價的5折出售會虧本30元.”
媽媽:“那每件衣服按標價的8折出售呢?”
兒子:“若每件衣服按標價的8折出售將會賺60元.”
……
請根據(jù)上面的信息,解決問題:
(1)求這種服裝的標價.
(2)若要不虧本,至少打幾折?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠ABC的平分線BD交AC于D,DE⊥AB于點C,若DE=3cm,則AC=(
A.9cm
B.6cm
C.12cm
D.3cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠B、∠C的平分線相交于F,過點F作DE∥BC,交AB于D,交AC于E,那么下列結(jié)論:①△BDF、△CEF都是等腰三角形; ②DE=BD+CE;③△ADE的周長為AB+AC;④BD=CE.其中正確的是(
A.③④
B.①②
C.①②③
D.②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,∠BAD=120°,在BC、CD上分別找一點M、N,當△AMN周長最小時,∠AMN+∠ANM的度數(shù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(0,4),B(8,0),C(8,6)三點.

(1)求△ABC的面積;
(2)如果在第二象限內(nèi)有一點P(m,1),且四邊形ABOP的面積是△ABC的面積的兩倍;求滿足條件的P點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△BCE中,點A時邊BE上一點,以AB為直徑的⊙O與CE相切于點D,AD∥OC,點F為OC與⊙O的交點,連接AF.

(1)求證:CB是⊙O的切線;

(2)若∠ECB=60°,AB=6,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,B點坐標為(3,0),與y軸交于點C(0,﹣3)

(1)求拋物線的解析式;

(2)點P在拋物線位于第四象限的部分上運動,當四邊形ABPC的面積最大時,求點P的坐標和四邊形ABPC的最大面積.

(3)直線l經(jīng)過A、C兩點,點Q在拋物線位于y軸左側(cè)的部分上運動,直線m經(jīng)過點B和點Q,是否存在直線m,使得直線l、m與x軸圍成的三角形和直線l、m與y軸圍成的三角形相似?若存在,求出直線m的解析式,若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案