【題目】先化簡,再求值:
(1)(x+2)2-(x+5)(x-5),其中x=。
(2)[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷2x,其中x=-2,y=。
【答案】(1)35;(2).
【解析】
試題分析:(1)先運(yùn)用完全平方公式和平方差公式把括號(hào)展開,再合并同類項(xiàng),最后把x的值代入化簡的結(jié)果中求值即可;
(2)(2)先運(yùn)用完全平方公式和多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式把括號(hào)內(nèi)的進(jìn)行化簡,然后再進(jìn)行除法運(yùn)算,最后把x的值供稿即可.
試題解析:(1)(x+2)2-(x+5)(x-5)
=x2+4x+4-x2+25
=4x+29
當(dāng)x=時(shí),原式=4×+29=6+29=35;
(2)[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷2x
=[x2+4xy+4y2-(3x2-xy+3xy-y2)-5y2]÷2x
=(x2+4xy+4y2-3x2+xy-3xy+y2-5y2)÷2x
=(-2x2+2xy) ÷2x
=-x+y
當(dāng)x=-2,y=時(shí),原式=-(-2)+=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】菱形ABCD中,兩條對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠MON+∠BCD=180°,∠MON繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),射線OM交邊BC于點(diǎn)E,射線ON交邊DC于點(diǎn)F,連接EF.
(1)如圖1,當(dāng)∠ABC=90°時(shí),△OEF的形狀是 ;
(2)如圖2,當(dāng)∠ABC=60°時(shí),請(qǐng)判斷△OEF的形狀,并說明理由;
(3)在(1)的條件下,將∠MON的頂點(diǎn)移到AO的中點(diǎn)O′處,∠MO′N繞點(diǎn)O′旋轉(zhuǎn),仍滿足∠MO′N+∠BCD=180°,射線O′M交直線BC于點(diǎn)E,射線O′N交直線CD于點(diǎn)F,當(dāng)BC=4,且=時(shí),直接寫出線段CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下列長度的三條線段為邊,不能組成直角三角形的是( 。
A. 1、1、2 B. 6、8、10 C. 5、12、13 D. 3、4、5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在圖中,正方形AOBD的邊AO,BO在坐標(biāo)軸上,若它的面積為16,點(diǎn)M從O點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長度的速度沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)M到達(dá)B點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)停止.連接AM,過M作AM⊥MF,且滿足AM=MF,連接AF交BD于E點(diǎn),過F作FN⊥x軸于N,連接ME.設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)直接寫出點(diǎn)D和M的坐標(biāo)(可用含t式子表示);
(2)當(dāng)△MNF面積為 時(shí),求t的值;
(3)△AME能否為等腰三角形?若不能請(qǐng)說明理由;若能,求出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊三角形ACD及等邊三角形ABE.已知∠BAC = 30,EF⊥AB于點(diǎn) F,連接 DF.
(1)求證:AC=EF;
(2)求證:四邊形 ADFE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形,請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求操作:
(1)在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,4);
(2)在第二象限內(nèi)的格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))上畫一點(diǎn)C,使點(diǎn)C與線段AB組成一個(gè)以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數(shù),則C點(diǎn)坐標(biāo)是;
(3)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一個(gè)幾何體從正面、左面、上面看得到的平面圖形,判斷下面說法的正誤(正確的在括號(hào)內(nèi)劃△,錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)劃▲)
(1)這是一個(gè)棱錐 .
(2)這個(gè)幾何體有4個(gè)面 .
(3)這個(gè)幾何體有5個(gè)頂點(diǎn) .
(4)這個(gè)幾何體有8條棱 .
(5)請(qǐng)你再說出一個(gè)正確的結(jié)論 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x﹣m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是 .
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