【題目】科技館是少年兒童節(jié)假日游玩的樂(lè)園．

如圖所示，圖中點(diǎn)的橫坐標(biāo)x表示科技館從8：30開(kāi)門(mén)后經(jīng)過(guò)的時(shí)間（分鐘），縱坐標(biāo)y表示到達(dá)科技館的總?cè)藬?shù)．圖中曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y=，10：00之后來(lái)的游客較少可忽略不計(jì)．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式；

（2）為保證科技館內(nèi)游客的游玩質(zhì)量，館內(nèi)人數(shù)不超過(guò)684人，后來(lái)的人在館外休息區(qū)等待．從10：30開(kāi)始到12：00館內(nèi)陸續(xù)有人離館，平均每分鐘離館4人，直到館內(nèi)人數(shù)減少到624人時(shí)，館外等待的游客可全部進(jìn)入．請(qǐng)問(wèn)館外游客最多等待多少分鐘？

【答案】（1）y=;(2) 館外游客最多等待57分鐘．

【解析】試題分析

解（1）由圖象可知，300=a×302，解得a=，

n=700，b×（30﹣90）2+700=300，解得b=﹣，

∴ y=，

（2）由題意﹣（x﹣90）2+700=684，

解得x=78，

∴,

∴15+30+（90﹣78）=57分鐘

所以，館外游客最多等待57分鐘．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，，，.繞著邊的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，，分別交線(xiàn)段于點(diǎn).

（1）觀察：①如圖2、圖3，當(dāng)或時(shí)，________（填“”，“”或“”）

②如圖4，當(dāng)時(shí)，________（填“”或“”）

（2）猜想：如圖1，當(dāng)時(shí)，________，證明你所得到的結(jié)論.

（3）如果，請(qǐng)求出的度數(shù)和的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)甲、乙兩種商品，甲種商品每件進(jìn)價(jià)15元，售價(jià)20元；乙種商品每件進(jìn)價(jià)35元，售價(jià)45元．

（1）若該商場(chǎng)同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共100件恰好用去2700元，求能購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件？

（2）該商場(chǎng)為使甲、乙兩種商品共100件的總利潤(rùn)（利潤(rùn)=售價(jià)－進(jìn)價(jià)）不少于750元，且甲商品的件數(shù)不能低于48件，請(qǐng)你幫忙求出該商場(chǎng)有幾種進(jìn)貨方案？

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，商場(chǎng)預(yù)備用2500元資金來(lái)進(jìn)貨.若商場(chǎng)選擇能使總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案，試判斷商場(chǎng)預(yù)備的資金是否夠？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,用三種大小不同的六個(gè)正方形和一個(gè)缺角的長(zhǎng)方形拼成長(zhǎng)方形ABCD,其中GH=2cm，GK=2cm，設(shè)BF=x cm,

（1）用含x的代數(shù)式表示CM=_________cm,DM=_________cm.

（2）求長(zhǎng)方形ABCD的周長(zhǎng)(用含有x的代數(shù)式表示),并求x=3時(shí)，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前節(jié)能燈在城市已基本普及，今年山東省面向縣級(jí)及農(nóng)村地區(qū)推廣節(jié)能燈，為響應(yīng)號(hào)召，某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種節(jié)能燈共1200只，這兩種節(jié)能燈的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表：

進(jìn)價(jià)(元/只)

售價(jià)(元/只)

甲

25

30

乙

45

60

(1)如何進(jìn)貨，進(jìn)貨款恰好為46000元？

(2)如何進(jìn)貨，商場(chǎng)銷(xiāo)售完節(jié)能燈時(shí)獲利最多且不超過(guò)進(jìn)貨價(jià)的30%，此時(shí)利潤(rùn)為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A，B的坐標(biāo)是（a，0），（b，0）．a(chǎn)，b滿(mǎn)足方程組，C為y軸正半軸上一點(diǎn)，且S△ABC=6．

（1）求A，B，C三點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）是否存在點(diǎn)P（t，t），使S△PAB=S△ABC？若存在，請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A、B為反比例函數(shù)的圖像上兩點(diǎn)，A點(diǎn)的橫坐標(biāo)與B點(diǎn)的縱坐標(biāo)均為1，將的圖像繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A’，B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B’．

（1）點(diǎn)A’的坐標(biāo)是　　 ，點(diǎn)B’的坐標(biāo)是　　 ；

（2）在x軸上取一點(diǎn)P，使得PA+PB的值最小，直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)． 此時(shí)在反比例函數(shù)的圖像上是否存在一點(diǎn)Q，使△A’B’Q的面積與△PAB的面積相等，若存在，求出點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）連接AB’，動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)沿線(xiàn)段AB’以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B’運(yùn)動(dòng)；動(dòng)點(diǎn)N同時(shí)從B’點(diǎn)出發(fā)沿線(xiàn)段B’A’以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A’運(yùn)動(dòng)．當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒，試探究：是否存在使△MNB’為等腰直角三角形的t值．若存在，求出t的值；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知∠AOB＝90°，OC為一條射線(xiàn)，OE，OF分別平分∠AOC，∠BOC，那么∠EOF 的度數(shù)為_____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=∠BCD=900，連結(jié)AC，若AC=10，則四邊形ABCD的面積為_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案