【題目】如圖,數(shù)軸上的點(diǎn)和點(diǎn)分別表示0和10,點(diǎn)是線段上一動點(diǎn).點(diǎn)沿以每秒2個單位的速度往返運(yùn)動1次,是線段的中點(diǎn),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動時間為秒(不超過10秒).若點(diǎn)在運(yùn)動過程中,當(dāng)時,則運(yùn)動時間的值為( )
A.秒或秒B.秒或秒或或秒
C.3秒或7秒D.3秒或或7秒或秒
【答案】B
【解析】
根據(jù)點(diǎn)P的位置分類討論,分別畫出對應(yīng)的圖形,利用路程÷速度=時間即可得出結(jié)論.
解:∵數(shù)軸上的點(diǎn)和點(diǎn)分別表示0和10
∴OA=10
∵是線段的中點(diǎn),
∴OB=AB=
①當(dāng)點(diǎn)P由點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動,且未到點(diǎn)B時,如下圖所示,
此時點(diǎn)P運(yùn)動的路程OP=OB-PB=3
∴點(diǎn)P運(yùn)動的時間為3÷2=s;
②當(dāng)點(diǎn)P由點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動,且已過點(diǎn)B時,如下圖所示,
此時點(diǎn)P運(yùn)動的路程OP=OB+PB=7
∴點(diǎn)P運(yùn)動的時間為7÷2=s;
③當(dāng)點(diǎn)P由點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動,且未到點(diǎn)B時,如下圖所示,
此時點(diǎn)P運(yùn)動的路程為OA+AP=OA+AB-PB=13
∴點(diǎn)P運(yùn)動的時間為13÷2=s;
④當(dāng)點(diǎn)P由點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動,且已過點(diǎn)B時,如下圖所示,
此時點(diǎn)P運(yùn)動的路程為OA+AP=OA+AB+PB=17
∴點(diǎn)P運(yùn)動的時間為17÷2=s;
綜上所述:當(dāng)時,則運(yùn)動時間的值為秒或秒或或秒
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,連結(jié)BC,點(diǎn)P為拋物線上一動點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線l,交直線BC于點(diǎn)G,交x軸于點(diǎn)E.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)當(dāng)P位于y軸右邊的拋物線上運(yùn)動時,過點(diǎn)C作CF⊥直線l,F(xiàn)為垂足,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到何處時,以P,C,F(xiàn)為頂點(diǎn)的三角形與△OBC相似?并求出此時點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在位于直線BC上方的拋物線上運(yùn)動時,連結(jié)PC,PB,請問△PBC的面積S能否取得最大值?若能,請求出最大面積S,并求出此時點(diǎn)P的坐標(biāo),若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(a是常數(shù),a≠0),下列結(jié)論正確的是( )
A.當(dāng)a=1時,函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,1)
B.當(dāng)a=﹣2時,函數(shù)圖象與x軸沒有交點(diǎn)
C.若a<0,函數(shù)圖象的頂點(diǎn)始終在x軸的下方
D.若a>0,則當(dāng)x≥1時,y隨x的增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為4,點(diǎn)是對角線的中點(diǎn),點(diǎn)、分別在、邊上運(yùn)動,且保持,連接,,.在此運(yùn)動過程中,下列結(jié)論:①;②;③四邊形的面積保持不變;④當(dāng)時,,其中正確的結(jié)論是( )
A.①②B.②③C.①②④D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線c1的頂點(diǎn)為A(﹣1,4),與y軸的交點(diǎn)為D(0,3).
(1)求c1的解析式;
(2)若直線l1:y=x+m與c1僅有唯一的交點(diǎn),求m的值;
(3)若拋物線c1關(guān)于y軸對稱的拋物線記作c2,平行于x軸的直線記作l2:y=n.試結(jié)合圖形回答:當(dāng)n為何值時,l2與c1和c2共有:①兩個交點(diǎn);②三個交點(diǎn);③四個交點(diǎn);
(4)若c2與x軸正半軸交點(diǎn)記作B,試在x軸上求點(diǎn)P,使△PAB為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】線段AB和線段CD交于點(diǎn)O,OE平分∠AOC,點(diǎn)F為線段AB上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A和點(diǎn)O重合)過點(diǎn)F作 FG//OE,交線段CD于點(diǎn)G,若∠AOD=110°,則∠AFG的度數(shù)為_____°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為更多人的自主學(xué)習(xí)選擇.某校計劃為學(xué)生提供以下四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學(xué)生需求,該校隨機(jī)對本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“在線討論”對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該校共有學(xué)生3000人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,,那么成立嗎?為什么?下面是小麗同學(xué)進(jìn)行的推理,請你將小麗同學(xué)的推理過程補(bǔ)充完整.
解:成立,理由如下:
(已知)
① (同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩條直線平行)
(② )
又(已知),(等量代換)
(③ )
(④ ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以每秒個單位長的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以每秒個單位長的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一個點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)、運(yùn)動的時間是秒().過點(diǎn)作于點(diǎn),連接、.
(1)的長是 ,的長是 ;
(2)在、的運(yùn)動過程中,線段與的關(guān)系是否發(fā)生變化?若不變化,那么線段與是何關(guān)系,并給予證明;若變化,請說明理由.
(3)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的值;如果不能,說明理由.
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