【題目】我校舉行漢字聽寫比賽,每位學(xué)生聽寫漢字39個(gè),比賽結(jié)束后隨機(jī)抽查部分學(xué)生的聽寫結(jié)果,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.

組別

正確數(shù)字x

人數(shù)

A

0≤x8

10

B

8≤x16

15

C

16≤x24

25

D

24≤x32

m

E

32≤x40

n

根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題:

1)在統(tǒng)計(jì)表中,m=   ,n=   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是   

3)有三位評(píng)委老師,每位老師在E組學(xué)生完成學(xué)校比賽后,出示通過(guò)淘汰待定的評(píng)定結(jié)果.學(xué)校規(guī)定:每位學(xué)生至少獲得兩位評(píng)委老師的通過(guò)才能代表學(xué)校參加鄂州市漢字聽寫比賽,請(qǐng)用樹形圖求出E組學(xué)生王云參加鄂州市漢字聽寫比賽的概率.

【答案】(1)m=30, n=20圖詳見解析;(2)90°;(3.

【解析】分析:(1)、根據(jù)B的人數(shù)和百分比得出總?cè)藬?shù),從而根據(jù)總?cè)藬?shù)分別求出mn的值;(2)、根據(jù)C的人數(shù)和總?cè)藬?shù)的比值得出扇形的圓心角度數(shù);(3)、首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后根據(jù)概率的計(jì)算法則得出答案.

詳解:1總?cè)藬?shù)為15÷15%=100(人),

∴D組人數(shù)m=100×30%=30E組人數(shù)n=100×20%=20,

補(bǔ)全條形圖如下:

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是360°×=90°,

3記通過(guò)為A、淘汰為B、待定為C

畫樹狀圖如下:

由樹狀圖可知,共有27種等可能結(jié)果,其中獲得兩位評(píng)委老師的通過(guò)7種情況,

E組學(xué)生王云參加鄂州市漢字聽寫比賽的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,菱形中,,過(guò)點(diǎn)交對(duì)角線于點(diǎn),連接,取的中點(diǎn),連接.

1)請(qǐng)你根據(jù)題意補(bǔ)全圖形;

2)若,則菱形的面積為 .(直接寫出答案)

3)請(qǐng)用等式表示線段、之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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(1)求圖中十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)16的倍數(shù)關(guān)系.

(2)若將十字框上下左右移動(dòng),可框住另外的五個(gè)數(shù),請(qǐng)說(shuō)明這五個(gè)數(shù)的和與十字框最中間的數(shù)之間存在的關(guān)系.

(3)若將十字框上下左右移動(dòng),框住的五個(gè)數(shù)的和能等于2019嗎?若能,請(qǐng)寫出這五個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上

②把筆尖看成一個(gè)點(diǎn),當(dāng)這個(gè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)便得到一條線;

③把彎曲的公路改直,就能縮短路程;

④植樹時(shí),只要栽下兩棵樹,就可以把同一行樹栽在同一條直線上。

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案