【題目】下列說(shuō)法正確的是
A、 0.720精確到百分位 B、 3.61萬(wàn)精確到百分位
C、 5.078精確到千分位 D、 3000精確到千位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=120°,射線OA繞點(diǎn)O以每秒鐘6°的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到OP,設(shè)射線OA旋轉(zhuǎn)OP所用時(shí)間為t秒(t<30).
(1)如圖1,直接寫(xiě)出∠BOP= °(用含t的式子表示);
(2)若OM平分∠AOP,ON平分∠BOP.
①當(dāng)OA旋轉(zhuǎn)到如圖1所示OP處,請(qǐng)完成作圖并求∠MON的度數(shù);
②當(dāng)OA旋轉(zhuǎn)到如圖2所示OP處,若2∠BOM=3∠BON,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),在△ABC,AB=AC,O為△ABC內(nèi)一點(diǎn),且OB=OC,求證:直線AO垂直平分BC.以下是小明的證題思路,請(qǐng)補(bǔ)全框圖中的分析過(guò)程.
(2)如圖(2),在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,且BD=CE.請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺畫(huà)出BC邊的垂直平分線(不寫(xiě)畫(huà)法,保留畫(huà)圖痕跡).
(3)如圖(3),在五邊形ABCDE中,AB=AE,BC=DE,∠B=∠E,請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺畫(huà)出CD邊的垂直平分線,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)
B. 絕對(duì)值最小的數(shù)是0
C. 絕對(duì)值等于自身的數(shù)只有0和1
D. 平方等于自身的數(shù)只有0和1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組線段中,不能組成三角形的是( )
A. 4,6,10 B. 3,6,7 C. 5,6,10 D. 2,3,3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別4和6,則它的周長(zhǎng)是( 。
A. 14 B. 15 C. 16 D. 14或16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人沿相同的路線由A地到B地勻速前進(jìn),A,B兩地間的路程為20千米,他們前進(jìn)的路程為s(單位:千米),甲出發(fā)后的時(shí)間為t(單位:小時(shí)),甲、乙前進(jìn)的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象信息,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲的速度是4千米/小時(shí)
B.乙的速度是10千米/小時(shí)
C.甲比乙晚到B地3小時(shí)
D.乙比甲晚出發(fā)1小時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶承包荒山若干畝種果樹(shù)2000棵,每年需對(duì)果園投資7800元,水果年總產(chǎn)量為18000千克,此水果在市場(chǎng)上每千克售a元,在果園自助銷售每千克售b元(b<a).該農(nóng)戶將水果拉到市場(chǎng)出售平均每天出售1000千克,需3人幫忙,每人每天付工資80元,農(nóng)用車運(yùn)費(fèi)及其他各項(xiàng)稅費(fèi)平均每天60元,假定兩種方式都能將水果全部銷售出去.
(1)直接寫(xiě)出一年中兩種方式出售水果的總銷售金額是多少元.(用含a,b的最簡(jiǎn)式子表示)
(2)若a=1.3元,b=1.1元,且兩種出售水果方式都在相同的時(shí)間內(nèi)售完全部水果,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選擇哪種出售方式較好?
(3)為了提高收益,該農(nóng)戶明年準(zhǔn)備增加投入資金加強(qiáng)果園管理,預(yù)計(jì)每增加投入1元,水果產(chǎn)量增加5千克,力爭(zhēng)到明年純收入達(dá)到16500元,而且該農(nóng)戶采用了(2)中較好的出售方式出售,銷售單價(jià)與(2)一樣,那么該農(nóng)戶要增加投資多少元?
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