在初三畢業(yè)前,團(tuán)支部進(jìn)行“送贈言”活動,某班團(tuán)支部對該班全體團(tuán)員在一個月內(nèi)所發(fā)贈言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______;
(3)該班團(tuán)員在這一個月內(nèi)所發(fā)贈言的平均條數(shù)是多少?
(4)如果整個年段有72位團(tuán)員,請你估計發(fā)贈言不少于3條的學(xué)生大約有多少人?

解:(1)該班總?cè)藬?shù)為:3÷25%=12,
發(fā)4條信息的人數(shù)為:12-2-2-3-1=12-8=4人,
補(bǔ)全統(tǒng)計圖如圖;

(2)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知,第6、7兩人所發(fā)信息都是3條,
所以,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為3;
故答案為:3;

(3)平均數(shù)==3條;

(4)×72=×72=48人.
分析:(1)根據(jù)發(fā)3條信息的人數(shù)與所占的百分比列式計算即可求出發(fā)信息的總?cè)藬?shù)為12,再求出發(fā)4條信息的人數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計圖即可;
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義由條形統(tǒng)計圖找出第6、7兩人所發(fā)的信息條數(shù),然后求平均數(shù)即可;
(3)利用加權(quán)平均數(shù)的求法,列式進(jìn)行計算即可得解;
(4)求出發(fā)3、4、5條信息的人數(shù)所占的百分比,然后乘以72即可.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊系列答案
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(2012•臺江區(qū)模擬)在初三畢業(yè)前,團(tuán)支部進(jìn)行“送贈言”活動,某班團(tuán)支部對該班全體團(tuán)員在一個月內(nèi)所發(fā)贈言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
3
3
;
(3)該班團(tuán)員在這一個月內(nèi)所發(fā)贈言的平均條數(shù)是多少?
(4)如果整個年段有72位團(tuán)員,請你估計發(fā)贈言不少于3條的學(xué)生大約有多少人?

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在初三畢業(yè)前,團(tuán)支部進(jìn)行“送贈言”活動,某班團(tuán)支部對該班全體團(tuán)員在一個月內(nèi)所發(fā)贈言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并制成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

 

1.則該班團(tuán)員共有    位,這些團(tuán)員在這一個月內(nèi)所發(fā)贈言的平均條數(shù)是  ,并將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整

2.如果發(fā)了3條贈言的同學(xué)中有兩位男同學(xué),發(fā)了4條贈言的同學(xué)中有三位女同學(xué).現(xiàn)要從發(fā)了3條贈言和4條贈言的同學(xué)中分別選出一位參加該校團(tuán)委組織的“送贈言”活動總結(jié)會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年福建省福州市臺江區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在初三畢業(yè)前,團(tuán)支部進(jìn)行“送贈言”活動,某班團(tuán)支部對該班全體團(tuán)員在一個月內(nèi)所發(fā)贈言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
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(3)該班團(tuán)員在這一個月內(nèi)所發(fā)贈言的平均條數(shù)是多少?
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