【題目】如圖,AE是△ABC的角平分線,D是AE上一點(diǎn),∠DBE=∠DCE.求證:BE=CE.
【答案】證明見解析
【解析】
作DG⊥AB于G,DH⊥AC于H,證明Rt△BDG≌Rt△CDH且根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等得出∠DBG=∠DCH,由此可得∠ABE=∠ACE,根據(jù)等角對等邊得出AB=AC,根據(jù)等腰三角形三線合一即可得出結(jié)論.
證明:作DG⊥AB于G,DH⊥AC于H,如圖所示:
∵AE是△ABC的角平分線,DG⊥AB,DH⊥AC,
∴DG=DH,
∵∠DBE=∠DCE,
∴DB=DC,
在Rt△BDG和Rt△CDH中,
,
∴Rt△BDG≌Rt△CDH(HL),
∴∠DBG=∠DCH,
∵∠DBE=∠DCE,
∴∠ABE=∠ACE,
∴AB=AC,
∵AE是△ABC的角平分線,
∴BE=CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABO的頂點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=﹣x﹣(k+1)的圖象在第二象限的交點(diǎn),AB⊥x軸于B,且S△ABO=.
(1)直接寫出這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求△AOC的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫出:當(dāng)x為何值時(shí),反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=2AC, 點(diǎn)D在BC上,且∠CAD=∠B,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)CE與AD交于點(diǎn)G,點(diǎn)F在BC上,且∠CEF=∠BAC.
(1)若∠BAC=90°,如圖1,求證: EG+ EF=AC;
(2)若∠BAC=120°,如圖2,請猜想線段EG,EF和AC之間的數(shù)量關(guān)系并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)當(dāng)__________時(shí),有意義;(2)當(dāng)__________時(shí),有意義;
(3)當(dāng)__________時(shí),有意義;(4)當(dāng)__________時(shí),有意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是△ABC的角平分線,△ABC的面積為12,BC長為6,點(diǎn)E,F分別是CD,AC上的動(dòng)點(diǎn),則AE+EF的最小值是( )
A.6B.4C.3D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠A的平分線交BC于D,過點(diǎn)D作DE⊥AC,DF⊥AB,垂足為點(diǎn)E、F,下面四個(gè)結(jié)論中:①∠AEF=∠AFE;②AD垂直平分EF;③S△BFD:S△CED=BF:CE;④EF∥BC,正確的是( 。
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC和△DBE均為等腰直角三角形.
(1)求證:AD=CE;
(2)猜想:AD和CE是否垂直?若垂直,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,4),將線段OA繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OA′,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是( )
A. (﹣4,3) B. (﹣3,4)
C. (3,﹣4) D. (4,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤,都被分成了3等份,并在每份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字,如圖所示.規(guī)則如下:
①分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤;
②兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后,將兩個(gè)指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字相乘(若指針停止在等份線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份為止).
【1】用列表法或樹狀圖分別求出數(shù)字之積為3的倍數(shù)和數(shù)字之積為5的倍數(shù)的概率;
【2】小明和小亮想用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,他們規(guī)定:數(shù)字之積為3的倍數(shù)時(shí),小明得2分;數(shù)字之積為5的倍數(shù)時(shí),小亮得3分.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由;認(rèn)為不公平的,試修改得分規(guī)定,使游戲?qū)﹄p方公平.
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