【題目】解決問(wèn)題:
小川同學(xué)乘坐新開通的C2701次城際列車,它從“北京西”站始發(fā)直達(dá)終點(diǎn)“大興機(jī)場(chǎng)”站,但因列車行駛的全程分別屬于兩段不同的路網(wǎng)A段和新開通運(yùn)營(yíng)的B段,在兩段運(yùn)行的平均速度有所不同,小川搜集了相關(guān)信息填入下表.
線路劃分 | A段 | B段(新開通) |
所屬全國(guó)鐵路網(wǎng) | 京九段 | 京雄城際鐵路北京段 |
站間 | 北京西—李營(yíng) | 李營(yíng)—大興機(jī)場(chǎng) |
里程近似值(單位:km) | 15 | 33 |
運(yùn)行的平均速度(單位:km/h) | ||
所用時(shí)間(單位:h) |
已知C2701次列車在B段運(yùn)行的平均速度比在A段運(yùn)行的平均速度快35km/h,在B段運(yùn)行所用時(shí)間是在A段運(yùn)行所用時(shí)間的1.5倍,C2701次列車從“北京西”站到“大興機(jī)場(chǎng)”站全程需要多少小時(shí)?(提示:可借助表格解決問(wèn)題)
【答案】C2701次從“北京西”站到“大興機(jī)場(chǎng)”站全程需要0.5小時(shí)
【解析】
設(shè)列車在A段運(yùn)行所用時(shí)間為t(h),用含t的代數(shù)式分別表示在A,B段的速度列出方程即可.
解:設(shè)C2701次列車在A段運(yùn)行所用時(shí)間為t(h),則在B段運(yùn)行所用時(shí)間為1.5t(h).
根據(jù)題意可得,
化簡(jiǎn),得,
方程兩邊乘以t,得,
化簡(jiǎn),得,
解得,
經(jīng)檢驗(yàn),原分式方程的解為.
符合實(shí)際意義,
C2701次從“北京西”站到“大興機(jī)場(chǎng)”站所需要的時(shí)間為
.
答:C2701次從“北京西”站到“大興機(jī)場(chǎng)”站全程需要0.5小時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F在邊BC上,且滿足OE⊥OF,在點(diǎn)E由A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,以下結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( )
①線段OE的大小先變小后變大;②線段EF的大小先變大后變小;③四邊形OEBF的面積先變大后變小.
A.0B.1C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(﹣2,﹣5),C(5,n),交y軸于點(diǎn)B,交x軸于點(diǎn)D.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)y1=kx+b的表達(dá)式;
(2)連接OA,OC,求△AOC的面積;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出y1>y2時(shí)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于直線的說(shuō)法正確的是( )
A.直線與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,-4)
B.坐標(biāo)為(3,3)的點(diǎn)不在直線上
C.直線不經(jīng)過(guò)第四象限
D.函數(shù)的值隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AO⊥BO,∠B=30°,點(diǎn)B在y=的圖象上,求過(guò)點(diǎn)A的反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖①所示的三角形紙片內(nèi)部有一點(diǎn)P.
任務(wù):借助折紙?jiān)诩埰袭嫵鲞^(guò)點(diǎn)P與BC邊平行的線段FG.
閱讀操作步驟并填空:
小謝按圖①~圖④所示步驟進(jìn)行折紙操作完成了畫圖任務(wù).
在小謝的折疊操作過(guò)程中,
(1)第一步得到圖②,方法是:過(guò)點(diǎn)P折疊紙片,使得點(diǎn)B落在BC邊上,落點(diǎn)記為,折痕分別交原AB,BC邊于點(diǎn)E,D,此時(shí)∠即∠=__________°;
(2)第二步得到圖③,參考第一步中橫線上的敘述,第二步的操作指令可敘述為:_____________,并求∠EPF的度數(shù);
(3)第三步展平紙片并畫出兩次折痕所在的線段ED,FG得到圖④.
完成操作中的說(shuō)理:
請(qǐng)結(jié)合以上信息證明FG∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:Rt△ABC 中,AC=BC,∠ACB=90°,D 為 BC 邊中點(diǎn),CF⊥AD 交 AD 于 E,交 AB 于 F,BE交 AC 于 G,連 DF,下列結(jié)論:①AC=AF,②CD+DF=AD,③∠ADC=∠BDF,④CE=BE,⑤∠ BED=45°,其中正確的有( )
A. 5 個(gè)B. 4 個(gè)C. 3 個(gè)D. 2 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
我區(qū)在一項(xiàng)工程招標(biāo)時(shí),接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書,從投標(biāo)書中得知:每施工一天,甲工程隊(duì)要萬(wàn)元,乙工程隊(duì)要萬(wàn)元,工程小組根據(jù)甲、乙兩隊(duì)標(biāo)書的測(cè)算,有三種方案:甲隊(duì)單獨(dú)完成這個(gè)工程,剛好如期完成;乙隊(duì)單獨(dú)完成這個(gè)工程要比規(guī)定時(shí)間多用5天;**********,剩下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做,也正好如期完成. 方案中“星號(hào)”部分被損毀了. 已知,一個(gè)同學(xué)設(shè)規(guī)定的工期為天,根據(jù)題意列出方程:
(1)請(qǐng)將方案中“星號(hào)”部分補(bǔ)充出來(lái)________________;
(2)你認(rèn)為哪個(gè)方案節(jié)省工程款,請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為等邊三角形,為直線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)、點(diǎn)重合)以為邊作等邊三角形,連接.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí),且點(diǎn)、點(diǎn)在同側(cè),其他條件不變,求證:;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)、點(diǎn)在同側(cè),其他條件不變,請(qǐng)直接寫出線段,,之間存在的數(shù)量關(guān)系,不需證明;
(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)、點(diǎn)分別在直線的異側(cè),其他條件不變,請(qǐng)直接寫出線段,,之間存在的數(shù)量關(guān)系,不需證明.
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