【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點P,∠CAB=40°,∠APD=65°.
(1)求∠B的大;
(2)已知圓心0到BD的距離為3,求AD的長.

【答案】
(1)解:∵∠CAB=∠CDB(同弧所對的圓周角相等),∠CAB=40°,

∴∠CDB=40°;

又∵∠APD=65°,

∴∠BPD=115°;

∴在△BPD中,

∴∠B=180°﹣∠CDB﹣∠BPD=25°


(2)解:過點O作OE⊥BD于點E,則OE=3.

∵AB是直徑,

∴AD⊥BD(直徑所對的圓周角是直角);

∴OE∥AD;

又∵O是AB的中點,

∴OE是△ABD的中位線,

∴AD=2OE=6.


【解析】(1)由同弧所對的圓周角相等求得∠CAB=∠CDB=40°,然后根據(jù)平角是180°求得∠BPD=115°;最后在△BPD中依據(jù)三角形內(nèi)角和定理求∠B即可;(2)過點O作OE⊥BD于點E,則OE=3.根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,以及平行線的判定知OE∥AD;又由O是直徑AB的半徑可以判定O是AB的中點,由此可以判定OE是△ABD的中位線;最后根據(jù)三角形的中位線定理計算AD的長度.
【考點精析】關(guān)于本題考查的三角形的內(nèi)角和外角和三角形中位線定理,需要了解三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角;連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線;三角形中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解答
(1)如圖1,正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,∠EAF=45°,延長CD到點G,使DG=BE,連結(jié)EF,AG.求證:EF=FG.

(2)如圖,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點M,N在邊BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的長.

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【題目】已知如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為E,連接AC.若∠A=22.5°,CD=8cm,求⊙O的半徑.

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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,PD切⊙O于點D,過點B作BE垂直于PD,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E. 求證:AB=BE.

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【題目】如圖,ABC,ACB=90°,A=30°,AB的垂直平分線分別交ABAC于點D,E.

(1)求證:AE=2CE;

(2)連接CD,請判斷BCD的形狀,并說明理由.

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【題目】低碳環(huán)保,綠色出行的概念得到廣大群眾的接受,越來越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具.小軍和爸爸同時騎車去圖書館,爸爸先以150/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以m/分的速度到達圖書館.小軍始終以同一速度騎行,兩人騎行的路程為y()與時間x(分鐘)的關(guān)系如圖.請結(jié)合圖象,解答下列問題:

(1)填空:a=________;b=________;m=________.

(2)若小軍的速度是 120 /分,求小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離.

(3)(2)的條件下,爸爸自第二次出發(fā)后,騎行一段時間后與小軍相距100 米,此時 小軍騎行的時間為________分鐘.

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【題目】如圖,在△ABC中,BD、BE分別是△ABC的高線和角平分線,點F在CA的延長線上,F(xiàn)H⊥BE交BD于點G,交BC于點H.下列結(jié)論:①∠DBE=∠F;②∠BEF=(∠BAF+∠C); ③∠FGD=∠ABE+∠C;④∠F=(∠BAC﹣∠C);其中正確的是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個頂點的坐標(biāo)分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度)

(1)畫出△ABC向下平移4個單位,再向左平移1個單位得到的△A1B1C1 , 并直接寫出C1點的坐標(biāo);
(2)作出△ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2 , 并直接寫出C2點的坐標(biāo);
(3)作出△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的△A3B3C3 , 并直接寫出B3的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,OP∠MON的平分線,請你利用該圖形畫一對以OP所在直線為對稱軸的全等三角形,并將添加的全等條件標(biāo)注在圖上.

請你參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:

(1)如圖2,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC∠BCA的平分線,AD、CE相交于點F,求∠EFA的度數(shù);

(2)在(1)的條件下,請判斷FEFD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)如圖3,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而( 1 )中的其他條件不變,試問在(2)中所得結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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