一個(gè)不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中有紅球2個(gè),藍(lán)球1個(gè),黃球若干個(gè),現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率為.

(1)求口袋中黃球的個(gè)數(shù).

(2)甲同學(xué)先隨機(jī)摸出一個(gè)小球(不放回),再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,請(qǐng)用“樹狀圖”或“列表法”,求兩次摸出都是紅球的概率.

(3)現(xiàn)規(guī)定:摸到紅球得5分,摸到黃球得3分,摸到藍(lán)球得2分(每次摸后不放回),乙同學(xué)在一次摸球游戲中,第一次隨機(jī)摸到一個(gè)紅球,第二次又隨機(jī)摸到一個(gè)藍(lán)球,若隨機(jī)再摸一次,求乙同學(xué)第三次摸球所得分?jǐn)?shù)之和不低于10分的概率.

解:(1)設(shè)袋中有黃球x個(gè),由題意得

   

     解得:

     經(jīng)檢驗(yàn):是原方程的解,符合題意

     故袋中共有黃球1個(gè).

(2)畫樹狀圖如下:

第一次   紅1     紅2      黃         藍(lán)

 


第二次 紅2 黃 藍(lán) 紅1 黃 藍(lán) 紅1 紅2 藍(lán) 紅1 紅2    藍(lán)

     由樹狀圖可知,共有12種等可能結(jié)果,其中兩次都摸出紅球有2種。

    

    (3)第三次從袋子里摸球共有4種等可能結(jié)果,而滿足3次摸得的總分不低于10分的結(jié)果有3種,所以,符合題意的概率是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•南安市質(zhì)檢)在一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)小球,球面上分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2,-3,4,它們除數(shù)字外,沒有任何區(qū)別,現(xiàn)將它們攪勻.
(1)隨機(jī)地從袋中摸出1個(gè)球,求摸到的小球球面上數(shù)字為負(fù)數(shù)的概率;
(2)請(qǐng)你通過列表或畫樹狀圖分析:隨機(jī)地從袋中摸出1個(gè)球,不放回再摸出第2個(gè)球,求兩次摸出的球球面上的數(shù)字之積為奇數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•龍巖)一個(gè)不透明的布袋里有30個(gè)球,每次摸一個(gè),摸一次就一定摸到紅球,則紅球有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)大小、質(zhì)地均相同的乒乓球,每個(gè)球上面分別標(biāo)有1,2,3,4.小林先從布袋中隨機(jī)抽取一個(gè)乒乓球(不放回去),再?gòu)氖O碌?個(gè)球中隨機(jī)抽取第二個(gè)乒乓球,記兩次取得乒乓球上的數(shù)字依次為a、b.
(1)求a、b之積為偶數(shù)的概率;
(2)若c=5,求長(zhǎng)為a、b、c的三條線段能圍成三角形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)小英和小麗用兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲,配成紫色小英得1分,否則小麗得1分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?(紅色+藍(lán)色=紫色,配成紫色者勝)
(2)一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)大小、質(zhì)地均相同的乒乓球,每個(gè)球上面分別標(biāo)有1、2、3、4,小林先從布袋中隨機(jī)抽取一個(gè)乒乓球(不放回去),再?gòu)氖O碌?個(gè)球中隨機(jī)抽取第二個(gè)乒乓球.
①請(qǐng)你列出所有可能的結(jié)果;
②求兩次取得乒乓球的數(shù)字之積為奇數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)標(biāo)有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字x,小紅在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字y.小明和小紅約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:若x、y滿足xy>6則小明勝,若x、y滿足xy<6則小紅勝,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表或樹狀圖方法說明理由.

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